面向21世紀課程教材·普通高等教育「十一五」國家級規划教材:培訓與開發(第3版)

面向21世紀課程教材·普通高等教育「十一五」國家級規划教材:培訓與開發(第3版)
定價:216
NT $ 188
  • 作者:石金濤
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版日期:2010-07-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7300177689
  • ISBN13:9787300177687
  • 裝訂:270頁 / 普通級 / 3-1
 

內容簡介

《面向21世紀課程教材•普通高等教育”十一五” 規划教材•教育部面向21世紀人力資源管理系列教材:培訓與開發(第3版)》對人力資源管理中的熱點問題——人員的培訓與開發進行了系統闡述,詳細介紹了現代培訓與開發的基本概念和重要地位、培訓中的學習原理、培訓需求分析、各種培訓與開發方法、員工職業發展、培訓有效性評估等內容,着重探討了在新技術應用廣泛、變革日益加劇情況下的培訓與開發的一些新趨勢,如應用網絡技術的培訓、管理開發、領導力開發、高科技企業人員培訓等。第三版特別新增了「教練技術與企業教練在培訓中的應用」一章,並對各章案例進行了大量更新。

石金濤,上海交通大學教授、博士生導師,人力資源管理研究所所長,組織發展與戰略管理研究中心主任。上海市行為科學學會常務理事、人力資源管理行為專業委員會主任。曾在日本早稻田大學、美國哥倫比亞大學、德國康茨坦斯大學等進修。曾兼任中組部牽頭的全國中長期人才規划專家組成員等職務。研究領域:管理學、工商管理、管理工程、人力資源管理。主持或參與國家自然科學基金資助項目、其他重點項目以及上海市科委、人事局等部門的課題,並長期為企業提供咨詢或培訓服務。著有《現代人力資源開發與管理》、《績效管理》等多部教材,並在核心期刊發表論文近百篇。
 

目錄

第一章 現代培訓與開發
第一節現代培訓與開發在人力資源管理中的地位以及與傳統的區別
第二節現代培訓對人力資源管理部門與培訓師的要求
第三節現代培訓的發展趨勢

第二章 戰略性培訓與開發
第一節戰略性人力資源管理回顧
第二節戰略性培訓與開發的方法和組織方式
第三節具有重要戰略意義的培訓與開發——領導力開發
第四節戰略性培訓與開發對培訓與開發部門的要求

第三章 培訓中的基本學習原理
第一節學習的基本概念與理論
第二節體驗式學習理論在培訓中的應用
第三節培訓中學習效果的提高與遷移

第四章 培訓需求分析
第一節培訓需求分析系統
第二節培訓需求分析方法
第三節培訓需求分析的成果:培訓計划

第五章 新員工導向培訓
第一節新員工導向培訓的概述與新發展
第二節新員工導向培訓的主要內容
第三節新員工導向培訓的過程與計划

第六章 在職培訓與脫產培訓
第一節常用的在職培訓方法
第二節常用的脫產培訓方法

第七章 應用新興技術進行培訓
第一節應用新興技術的培訓的概念、特點與類型
第二節應用新興技術的培訓的理論基礎
第三節應用新興技術的培訓的有效性
第四節應用新興技術的培訓的實施

第八章 管理開發培訓
第一節管理開發培訓的概念與綜述
第二節管理開發培訓的理論基礎
第三節管理開發培訓的常用方法

第九章 培訓有效性評估
第一節培訓有效性評估概述
第二節培訓有效性評估模型
第三節培訓有效性評估的方案設計
第四節培訓有效性的經濟價值分析
附錄9—1較詳細的培訓評估問卷示例

第十章 職業發展管理
第一節職業生涯與職業發展管理概述
第二節職業發展管理相關理論
第三節職業咨詢和職業輔導
第四節職業發展管理系統

第十一章 教練技術與企業教練在培訓中的應用
第一節教練技術與企業教練的概念與發展
第二節教練技術的應用與分類
第三節企業教練解決的核心問題及作用
附錄11—1NLP教練技術與NLP注解
附錄11—2教練技術在培訓中常用的問題

第十二章 領導力開發——從評價中心到發展中心
第一節評價中心與發展中心概述
第二節基於發展中心的領導力開發
第三節領導力發展中心的培訓內容與模式

第十三章 高科技企業管理人員管理技能的培訓與開發
第一節管理人員在高科技企業中的重要性
第二節高科技企業中管理人員的管理技能
第三節高科技企業管理人員管理技能培訓的系統模型
第四節高科技企業管理技能培訓與開發的實施步驟
附錄13—1
附錄13—2
參考文獻
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