對于幼兒教師的專業成長來說,理論與實踐的結合尤其重要。但是,學院式的教材往往無視當前幼兒園教師閱讀和思考狀況,而純粹的行為指導手冊只是“授人以魚”,不能解決理論指導的問題。
本書力圖以實踐的綜合性和理論的針對性區別于以上兩種圖書。以專題、問答的形式,歸納並回答幼兒教師專業發展中可能遇到的、與實踐緊密聯系的幼教理論知識。
目錄
叢書總序
叢書使用說明
序
第一輯學前教育的基本屬性
1學前教育的概念︰學前教育、幼兒教育、早期教育
2學前教育的價值︰個體與社會
3學前教育的性質︰回歸公益,凸顯責任
4學前教育的質量︰定位啟蒙,立足終生
5學前教育的追求︰創造和品讀幸福
附錄︰學前教育的理論流派
延伸與討論指南
第二輯學前教育的基本規律
1學前教育的規律體系
2孰主孰次︰學前社會教育與學前家庭教育
3孰重孰輕︰學前兒童保育與教育
4孰優孰劣︰分科教學與活動游戲
..................
第七輯保教工作與管理實務
1保育與健康
2膳食與營養
3生命與安全
4課改中前行
附錄︰質量與規模
——幼兒園的發展
延伸與討論指南
主要參考資料
叢書使用說明
序
第一輯學前教育的基本屬性
1學前教育的概念︰學前教育、幼兒教育、早期教育
2學前教育的價值︰個體與社會
3學前教育的性質︰回歸公益,凸顯責任
4學前教育的質量︰定位啟蒙,立足終生
5學前教育的追求︰創造和品讀幸福
附錄︰學前教育的理論流派
延伸與討論指南
第二輯學前教育的基本規律
1學前教育的規律體系
2孰主孰次︰學前社會教育與學前家庭教育
3孰重孰輕︰學前兒童保育與教育
4孰優孰劣︰分科教學與活動游戲
..................
第七輯保教工作與管理實務
1保育與健康
2膳食與營養
3生命與安全
4課改中前行
附錄︰質量與規模
——幼兒園的發展
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