程海英《針灸學》精品課程教案

教師的教學質量如何，取決于教師的責任心。教師的責任心，首先表現在是否能夠認真備課和編寫教案上。編寫教案的目的是實施教師培養學生的實踐思想，它要體現教學活動的整體功能，增長學生的知識，培養學生的能力和形成學生正確的情感、態度和價值觀。任何一位教師不管教學經驗多麼豐富，都應寫好教案。教案是教師在鑽研課程目標、教材、教學參考書和了解學生的基礎上，經過充分準備精心設計出來的成果。只有這樣，課堂教學才能有目的、有計劃地進行。筆者程海英從1987年開始從事課堂授課至今已經25個春秋，授課對象有本科、研究生、成人教育、國際教學等不同，但是認真備課、書寫教案是不變的，總結起來感覺應該抓住以下幾個環節。《程海英針灸學精品課程教案》的編寫宗旨在于，應用現代針灸學者的思想想和臨床經驗，繼承和發揚古代針灸學的精華，師古而不泥古，體現了現代人在針灸臨床上的發展和創新，是針灸臨床醫師的重要參考書籍。針灸學的發揚光大，必將為全人類的醫療保健事業做出更大的貢獻。