講述“名師”,顧名思義是“著名的教師”。他們是師德的表率、育人的模範、教育教學的專家;他們是教育界人才的精英、教育工作者的杰出代表、教育理論(理念)的創立者和教學實踐創新的帶頭人。
為了引領更多的教師研究名師、學習名師、爭做名師,筆者申報立項並成功實施了中國教育學會“十一五”科研規劃重點課題《名師教學思想與教法研究》。
《十大名師與十大理念》是該項研究的階段成果之一,重點介紹當今語文教學的十大名師與十大理念,包括李吉林的情境語文、竇桂梅的主題語文、于永正的五重語文、孫雙金的情智語文、王崧舟的詩意語文、薛法根的簡約語文、盛新鳳的和美語文、周益民的詩化語文、李衛東的感悟語文、熊芳芳的生命語文,對每位名師的介紹都包括專業成長經驗、核心理念解讀、經典課例賞析三個方面,以便廣大教師借鑒成功的專業成長經驗、學習先進的教學理念,並從經典課例中領悟教學智慧和藝術。