學前教育學(第二版)
內容簡介
就學前教育的基本理論與實踐進行了系統闡述。《高等教育”十二五”規划教材•學前教育專業系列教材:學前教育學(第2版)》具有以下幾個特點：一是堅持兒童本位，充分體現社會進步對學前兒童的新要求，反映學前兒童研究的最新成果；二是強烈的實踐意識，強調理論與實踐緊密結合，培養未來學前教師的實踐意識和實踐能力；三是強調終身學習，重視多元理論話語對學前教育的理解闡述，提升學前教師的理論思辨能力和反思實踐能力，為未來學前教師在職專業發展奠定基礎，使其成為終身學習者。
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