第1章 「愛的教育」：讓孩子學會愛，懂得愛
1.讓孩子體會到我們對他的愛——做孩子最親近的人
2.親子關系90%來自溝通——讓孩子和我們無話不談
3.少下命令才是好父母——孩子更喜歡接受我們的建議
4.傾聽比嘮叨更有效——讓孩子把心里話說出來
5.平等地對待孩子——尊重是愛的最好方式
6.避免孩子出現「情感飢渴」——每天和孩子多待兩小時
第2章 「素質教育」：培養孩子的優秀品質和素養
7.發現孩子的不同之處——讓孩子利用自己的天賦去獲得成功
8.發現千千萬，起點是一問——認真地對待孩子提出的每一個問題
9.想象力比知識更重要——保護好孩子的想象力
10.解放孩子的創造力——引導孩子自己去發現結論
11.文筆是練出來的——鼓勵孩子多寫多練
12.培養孩子的注意力——孩子在專注時學習最有效
13.知識是開啟未來大門的鑰匙——讓孩子愛上閱讀，愛上書
14.讓孩子自己做決定——只會服從的孩子不優秀
15.孩子在快樂時學習最有效——引導孩子保持快樂的狀態
第3章 「賞識教育」：鼓勵孩子成為更優秀的自己
16.沒有比孩子更重要的事——愛孩子，更要保護好孩子的心靈
17.與其打罵孩子，不如贊美孩子——用贊美激發起孩子的上進心
18.給孩子留下足夠的空間——不要讓孩子有被束縛的感覺
19.興趣是最好的老師——讓孩子做他喜歡的事
20.體會「自然后果」比體罰好——給孩子自我改正的空間
21.絕不能「孩子一哭鬧，父母就屈服」——任性是父母嬌慣出來的
22.不要隨便給孩子「貼標簽」——用老眼光看孩子會限制孩子的發展
23.每個孩子都是獨一無二的——對孩子要因材施教
24.教育不能操之過急——按孩子的成長階段來要求孩子
25.對孩子的期望要有度——莫讓父母的功利心傷到孩子
第4章 「苦難教育」：經受苦難洗禮，磨煉健全人格
26.給孩子鍛煉的機會——讓孩子勇於挑戰，戰勝挫折
27.溺愛只會造成孩子任性——父母要把握好愛的尺度
28.從小事培養孩子的自制力——教育學上的「軟糖實驗」
29.呵護好孩子的夢想——引導孩子樹立遠大理想並為之奮斗
30.孩子的責任感一定要從小培養——讓孩子勇於承擔自己的過失
31.要舍得讓孩子吃苦——讓孩子從小就懂得生活的艱難
32.良好的心態是成功的基礎——引導孩子用積極的心態應對挫折
33.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——要敢於磨礪孩子的性格
34.提高孩子的心理承受力——用「劣性刺激」磨礪孩子
第5章 「養成教育」：養成好習慣，擁有好未來
35.好習慣一定要早養成——從一點一滴中培養孩子的好習慣
36.讓孩子養成良好的健康習慣——健康是「1」，讓后面的「0」有意義
37.關注孩子的心理健康——引導孩子進行合理的情緒宣泄
38.讓孩子擁有樂觀豁達的性格——引導孩子化嫉妒為動力
39.讓孩子保持奮斗的狀態——告訴孩子「愛拼才會贏」
40.培養孩子的良好品德——良好的品德是一種財富
41.讓孩子成為一個有主見的人——培養孩子獨立思考的習慣
42.情商比智商更重要——高情商的孩子更容易獲得成功
43.讓孩子養成自主學習的好習慣——充分調動孩子的學習積極性
44.找到孩子的最佳學習時間——幫孩子不用打疲勞戰
第6章 「生活教育」：珍視身邊的每件小事並從中學習
45.家庭教育至關重要——抓住孩子成長的關鍵期
46.從小事培養孩子的自立精神——盡快解除孩子的依賴情結
47.給孩子定的規矩越少越好——讓孩子在玩中有所獲益
48.讓孩子擁有一顆感恩的心——學會感恩才會擁有平和的心態
49.每個孩子都代表一個世界——讓孩子多和伙伴在一起
50.從小事培養孩子的自信心——有自信才能成就輝煌的人生
51.榮譽只是一時的肯定——引導孩子正確對待榮譽
52.對待孩子的態度要一致——「一個唱紅臉，一個唱白臉」並不可取
第7章 「榜樣教育」：給孩子樹立正面的典范和榜樣
53.合格的父母從自我教育中來——要改變孩子，先改變自己
54.要用行動樹立自己的威信——言傳身教比口頭教育更有效
55.讓孩子贏在起跑線上——揭秘卡爾?威特的天才教育法
56.給孩子創造自由舒適的環境——和蒙台梭利一起發現孩子
57.培養孩子的優秀品質和能力——走近「哈佛女孩」，走近自信和成功
58.讓孩子重視自己，成就自己——常青藤式的家教法
59.和孩子站在同一條起跑線上——信任是孩子前進的動力
60.給孩子成長的主動權——「利」「害」就在父母的一念之間
