今日漢語︰第二版(學生用書‧2)

學生用書每課由課文、生詞、注釋、語言點、綜合練習以及文化點六個板塊組成。板塊安排以結構為主線，結合了教學功能和跨文化交際的設計。板塊內容以日常交際活動為主，取材于真實生活。

初級分冊的第l～5課為漢語語音的講解與操練，采用在語流中學習語音的方法，提供一定的語境，課文不出現漢字，目的在于加強學習者的語音訓練，從而打好語音基礎。整套教材的生詞由一般生詞、專有名詞和補充生詞三部分構成，一般生詞要求能認讀、會書寫，專有名詞和補充生詞只要求能認讀即可。

有的補充生詞會出現在例句或練習中，也可能在之後的課文里轉變為一般生詞，目的是使一般生詞和補充生詞有一定的復現功能，幫助學習者更好地理解、記憶和運用詞匯。