高素質的國民是一個國家的人力資源,女性則是人力資源之母。在現代化進程中,經濟技術的發展是核心,人的現代化是主體,而佔人口一半的女性的知識水平與教養是衡量一個國家現代化水平的重要標志。
日本在明治維新以後,只用了短短幾十年就發展為資本主義強國,這與教育事業的發展有著直接的聯系,其中女子教育事業的發展,曾經是日本現代化過程中值得稱道的事情。
很多人都關注日本的教育事業,但是很少有人注意到明治維新以來的教育事業中有一個鮮明的特色,這就是有很多優秀的女教育家興辦女子學校,從被動的受教育者成長為出色的教育者,在日本教育史上寫下了重要的一頁。
《日本女性教育家與女子學校(1868-1945)》的作者周萍萍以女性的視野,根據歷史資料及實地考察,從女教育家創辦女學校這一獨特的角度,闡述了近代以來日本女子教育的發展歷程。
本書的出版對認識與了解日本的教育乃至對認識與了解日本社會都有助益。