健康促進與體重控制

注意從現實闡述健康促進與體重控制，使學生感到有“味”；注意相關健康促進與體重控制國際化的概念和知識的培養；注意對學生相關思想方法的培養，誘導興趣，培養創新能力；適當加強中外健康促進與體重控制對比的內容；圖文並茂，同時避免過于專業的文字和圖表，選擇有一定深度的、在美國較主流的相關參考書，兼顧一本普及性讀物的需要。