每一個孩子都是好學生:學校教育 家庭教育與社會教育的完美融合

陰山英男分享了自己多年來針對基礎教育的教學經驗。他認為，每一個孩子都可以成為好學生。在教學過程中，他非常注重激發孩子的潛能，主張通過反復閱讀和百格計算來提高孩子的學習能力。檢測證明，陰山英男教學實踐下培養出的學生，計算能力比普通學生提高36分，語言能力提高35分。

他在教育中同樣重視與家長的溝通，對父母如何培養孩子提出了許多積極和詳盡的建議，其中包括父母如何與孩子溝通，如何培養他們正直誠實的品性，甚至細致到如何養成孩子吃飯等日常行為中的好習慣。

同時，陰山英男在書中探討了社會在教育中應承擔的責任，並實現了學校教育、家庭教育與社會教育的完美統一。《每一個孩子都是好學生》被列為日本教育部推薦讀物，並被翻譯成多種文字，全球暢銷百萬冊。

陰山英男，日本知名教育家。