內容簡介
本書圍繞“當代文學研究如何提高其與其他學科之間的對話能力”這一瓶頸問題展開,在試圖整合兩個“三十年”的前提下,以當代文學六十年為主要場域,一方面集中討論了中國當代文學“前三十年”出現的“社會主義”、“現實主義”、“勞動”、“新人”等一些重要概念,試圖重新理解社會主義改造時期中國的獨特經驗,並探討其在當下中國有無被激活的可能性;另一方面則聚焦了“後三十年”全球資本主義、圖像意識形態、地方經驗的變化給當代文學史寫作和文學教育帶來的機遇與挑戰,試圖借助跨學科的方法擴展與重構“文學”的概念,尋求文學與當下現實對話的新的資源與路徑。
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