父母與孩子的100封書信

一、權威與叛逆
　第1封信 你是一只破繭而出的蝴蝶
　第2封信 今天哭了，明天一定要讓自己笑
　第3封信 該怎樣幫你跳出“井口”，飛向藍天
　第4封信 您越是操之過急，我越是想慢吞吞一步一步地來
　第5封信 媽媽錯了，不該私自翻看你的日記本
　第6封信 我就像風箏，線總在您手里
　第7封信 兒子，和你一起好好走走是一種寬慰
　第8封信 明白了“父親”這個詞的真正意義
　第9封信 我們之間的誤解和隔膜終會消除
　第10封信 多一份理解，天就藍了
　專家解讀 請欣然接受青春期孩子的逆反
　名人家訓 龍應台引導兒子自己做選擇
二、親情與友情
　第11封信 爸媽都很愛你，只是我們不善于表達情感
　第12封信 爸爸，我很想對你說句“對不起”
　第13封信 兒子你很細心，懂得照顧媽媽了
　第14封信 你和爸爸一定會因為有我而更幸福的
　第15封信 母親的脆弱使我意識到了自己的錯誤
　笫16封信 我這個母親錯過了你人生最重要的時期
　第17封信 雖然遠隔天涯，但是我們的心卻在一起的
　第18封信 我頭頂上有一大片藍天，那就是你，媽媽
　第19封信 我真的感到有點迷茫了
　第20封信 即便是最純真的感情，也還值得用更多的時間去發酵醞釀
　第21封信 我覺得自己變得有些奇怪
　第22封信 春天要做春天的事，夏天不摘秋天的果
　第23封信 你說得越簡單，我們心里越是沒底
　第24封信 請相信你們的女兒
　專家解讀 鼓勵孩子在交友中獲得成長
　名人家訓 紀曉嵐的“四戒四宜”
三、理想與現實
　第25封信 正視現實需要勇氣，不屈從現實則需要理想和智慧
　第26封信 缺乏理想的人生是多麼可悲
　第27封信 你是一個听得見心靈的聲音的人
　第28封信 我想我知道自己該怎麼選擇了
　第29封信 什麼是理想，什麼是現實?
　第30封信 當夢想遭遇現實，要勇敢地飛翔
　第31封信 只是現在沒看到你的行動
　第32封信 我在理想的路上滑了一下
　專家解讀 讓崇高的理想成為孩子的指路明燈
　名人家訓 張養浩教兒志存高遠
四、成績與能力
　第33封信 學習有時候也是一種樂趣
　第34封信 既要素質好，又要成績優
　第35封信今後會少打听你的考試成績，少干預你的學習過程
　第36封信 不斷提高自制力和獨立思考能力
　第37封信 平時培養主動的學習習慣非常重要
　第38封信 自主學習的能力還不夠
　第39封信 不要求成為全能，而是注重發展優勢
　第40封信 要克服“急功近利”的心態
　第41封信 你對現實教育的不接受，讓我擔心
　第42封信 這不是挑釁，只是感慨
　專家解讀 學習知識是為了提高能力
　名人家訓 曾國藩與子弟談學習
五、被動與擔當
　第43封信做一個有責任感和肯擔當的人
　第44封信 我知道我有時候會任性
　第45封信 微笑面對一切，那一切都將變得美麗
　第46封信 我是一個有責任感的男孩
　第47封信 人生最大的責任是對自己負責
　第48封信 能夠承認錯誤就不會推卸責任
　第49封信 愛是我們彼此必須擔當的責任
　第50封信 我的責任，我擔當
　專家解讀 務必先培養起孩子的責任感
　名人家訓 朱熹送子千里從師
六、壓力與挫折
　第51封信 明白失敗的滋味才能走向成熟
　第52封信 受挫折就是獲得真知的過程
　第53封信 試著去接受不完美，也別害怕可能出現失利
　第54封信 低谷中，總是記起你對我說過︰要相信自己
　第55封信 樹立自信，走向自立
　第56封信 “上善若水”
　第57封信 挫折是對個性的最佳錘煉
　第58封信 我要用最強有力的腳步跑出我的勇氣
　第59封信 只有自己真心願意，才有可能做到
　第60封信 我願意雕琢我的人生
　專家解讀 困難是孩子成長的助推力
　名人家訓 蘇舜欽眼中的壓力和挫折
七、個性與心態
　第61封信 我總在雲端享受著無憂無慮的生活
　第62封信 感恩是一種處世哲學，是生活的大智慧
　第63封信 我不知道什麼才是好的個性
　第64封信 不要放棄自己
　第65封信 個性是由你獨特的生命散發出來的獨特魅力
　第66封信 我是媽媽眼中的那把咖啡豆
　第67封信 好情緒可以讓人感染快樂
　第68封信 從現在起，我要每天去尋找如意的東西
　第69封信 命運之神會回報你整個春天
　第70封信 您的愛與我的夢想伴隨我的希望飛行
　第71封信 有夢想的人永遠青春
　第72封信 寬容待人是一種尊重他人的體現，也是建立良
　好的人際關系的前提
　專家解讀 個性化教育是成長的法寶
　名人家訓 陸九淵的個性、心態觀
八、獨立與放手
　第73封信 希望你能夠邁出獨立的第一步
　第74封信 你們的鼓勵、贊賞和肯定，能夠增強我的勇氣
　第75封信 愛，不該成為包辦代替的理由
　第76封信 每個人的路，都得自己去行走
　第77封信 兒子，你讓爸爸明白“放手”說說容易，其實做做有多難
　第78封信 有時候一個人慢慢成長，更能仔細看清周圍的風景
　第79封信 媽媽，請您不要善意地用篩子篩掉我人生中的麻煩
　第80封信 只要你需要，我都在你身後
　第81封信 讓兒女有生存的必要本領
　第82封信 做您的女兒，我很幸福
　第83封信 這麼小就讓你出國，是對還是錯
　第84封信 一切靠自己，這未嘗不是一種收獲
　專家解讀 請把握好放與幫的分寸
　名人家訓 金敞教子女靠自己
九、吃苦與享樂
　第85封信 吃苦是一種重要的生存本事
　第86封信 注定要經歷的，就勇敢地去承受
　第87封信 沒有苦怎麼會有甜
　第88封信 能吃苦的孩子，才能成材
　第89封信 你是媽媽的貼心小棉襖
　第90封信 不管什麼時候都有我陪著您
　第91封信 我沒有很多的“糖”，只有將更多的“苦”給你
　第92封信 是您讓我在一次次遭到拒絕中學會自立自強
　專家解讀 磨礪讓孩子健康成長
　名人家訓 楊子眼中讀書的“苦”與“樂”
十、守紀與創新
　第93封信 自由是相對的，是有條件的
　第94封信創新是一個民族進步的靈魂
　第95封信 希望你能夠在心靈的原野上自由地馳騁
　第96封信 成長是需要過程的
　第97封信 集體生活要相互容忍，遵守紀律
　第98封信 老爸，你要給我時間，要有耐性啊
　第99封信 時間在流逝，你的許諾流失了沒
　第100封信 我會記得曾經與你的約定
　專家解讀 創新是比守紀更重要的法則
　名人家訓 李曉帆的家庭素質教育實踐

兒子︰

在你轉告老師的“作業命令”的時候，爸爸雖然戲謔地提出反對，但爸爸心里還是很願意做這份作業的。特別是看了楊子的文箋，爸爸認同老師布置這一作業的巧妙。

在你身高超過爸爸的那一刻起，爸爸媽媽好像讀到了你長大的“宣言”。應該說，你這些年的成長讓我們感到欣慰。與五年前初到杭城時相比，你越來越健康，越來越自信，自我管理的能力也明顯增強。這是你學習進步的基礎，也是你成長的本質的一面。

上高中快半個月了，你生活在我們左右的時間少了。周末，你像匆匆過客一樣，沒等我們闔家敘談，便又踏上了返校的車程。你可能感覺不到，媽媽在家里提起你時的精神氣兒和周五開始盤算張羅晚餐的熱乎勁兒。你也肯定覺察不到，爸爸拿起手機，找到你寢室的號碼，在撥打前的猶豫。因為你是男孩……

你有期待獨立的勇敢，也需要有體會親情的細膩。

周日送你回校的時候，爸爸曾想起自己和你一般大小時，在異地讀寄宿高中時的故事。奶奶是一個愛子女可以愛得把你“化掉”的媽媽。那天她要回家了，特意一大早去菜場買了塊老豆腐，加上蔥花醬油，送到爸爸的學校。說心里話，奶奶的出現對于我當然是有些溫暖的。但總想強充自己已經長大的心理，讓我當時表現出一些不耐煩。奶奶像每次分手前一樣，叮嚀吩咐。而爸爸卻一個勁催促她，走吧走吧。奶奶最後將醬油老豆腐遞給爸爸，再說了幾句諸如“吃飽飯”，“穿暖衣”的“廢話”後，依依不舍地離開了。而爸爸卻做了件後來後悔不已的事。為了表示與其他來自農村的同學同甘共苦，爸爸拒絕“特殊化”，悄悄倒掉了那碗老豆腐，回到食堂與同學們一起喝咸菜湯。也許這就是一個十五歲的孩子偽裝獨立的“虛榮”。而到成年之後，這件事的愧疚越加深重。也許，人們往往要在自己付出愛時，才會體會到被愛的珍貴。

與很多同齡的孩子相比，兒子你身上沒有因為嬌寵而遺留的任性。你對物質享受的淡然，是90後孩子中難得的品質。你願意接受摔打，願意經歷磨礪，這可能是爸爸留給你的財富。爸爸喜歡你踢足球時的勇敢，看著你膝蓋上的傷疤，雖然心疼卻不作制止；喜歡你對社會問題判斷時的正義與誠實，哪怕有些教訓和孤立，真實經歷過的人，才是善于適應的人。成年以後，可能我們不必完全地耿直，但一個人骨子里的凜然是非常重要的。記得爸爸初二時，因為班級中考試作弊盛行，一怒之下說了句“再這樣下去，我也要作弊了”。奶奶就因此一定要給我轉班，讓我離開這個環境，她堅決不容許我考試作弊。這也是爸爸今天的一個驕傲。孩提時的正義教育是一個人的“底襯”，也許世事經歷會給每位從少年，到青年，再到成年的人以“思想的補丁”。但爸爸還是要強調，在學生時代必須堅持正義的判斷。

但是堅持不是固執。理解，接受，相融，調適也是智慧。

你可能不喜歡爸爸的“判斷句”與“祈使句”。因為人生中，直接經驗與間接經驗都是不可缺少的。有些方面可能必須要通過經歷來學習，而無法以間接經驗的說教與傳遞來實現。這可能是很多父母與孩子爭執沖突的地方。父母總想以自己曾經的經驗教訓替代孩子的經歷，希望孩子能少走彎路。而自我意識迅速發展時期的孩子，往往會借否定與反抗以彰顯自己的力量。其實社會的、生活的問題不像自然科學一樣有截然的正誤。因此，面對沖突的第一時間，我們都要先提醒自己，退一步思考一下，假如接受對方的建議會…這可能不僅僅是面對親子沖突時的方式與態度，在今後的社會生活中，我們都需要這樣的游刃有余。

今年夏天，兒子你成功地邁過一個重要的坎。爸爸祝賀你！媽媽的康復也有你的捷報的功勞。你的志向與靜心，是你學習成功的兩只“翅膀”。繼續做一個有追求的、有專注品質的人，對于你來說並不困難。不過，也許是爸爸“貪心”，爸爸希望你在有專注的追求的同時，還有一個遠大的視野和超越功利的心胸。

沒有目標的人，是不會成功的。但局于功利，計較得失的人也是無法成功的。你在中考戰役中的成功，主要在于我們客觀準確的診斷與及時針對的補償。在這個“精準打擊”中，你可能已體會到了功利的積極的“笑容”。但是在一個人成長的全過程中，功利目的是短期“戰役”的“興奮劑”，長時縈繞就會很快變得“猙獰”。高中階段是一個準成人階段，我們努力所指向的可能不是一個單一評價體系的成功。一個人的學以致用的意識、社會實踐能力、問題解決能力、闡述表達能力，等等，可能會影響你一輩子。所以你在這段基本獨立支配自己的高中生活中，要理解學習的辯證法，理解生活的辯證法，抓住“八”，兼顧“二”，實現和諧和美麗的進步。

2011年9月10日
（作者:張豐 浙江省教育廳教研室副主任）