《滿分訓練設計:9年級數學(下)(華東師大版)》具有六大靚點。
1 典題精練 一線貫穿,立足新課程標准要求,遵循學科特點,符合學生的心理認知規律,用訓練的方式梳理整合各個單元的全部基礎知識點。既融會貫通重點、疑點、唯點,又緊密結合高考題型,密切關注教育改革和權威信息,預測中考熱點,既訓練學生的基本解題能力,叉培養學生綜合的學科素養。
靚點2 夯實基礎 提升技能
「基礎知識」注重從音、形、義、默寫、修辭、文學常識、語言運用等角度,有重點、有選擇、有針對性地精選基礎題,夯實基礎知識,提高基本技能。
靚點3 尊重個體 滿足整體
精選課內語段,從篩選關鍵信息,抓住文章中心,理解文章發展脈絡和各部分之間的關系,整體感知、體會作者態度、觀點、感情等方面設置問題,注重啟發學生質疑、探究、創新,尊重學生的個體差異,力爭滿足每個學生的學習需要。
靚點4 閱讀拓展 魅力無限
精選課外類文、時文,從立意、主旨句、重點表達、內容概括、語言表達等方面設題,注重結合新學的知識,加強學習內容與學生生活及現代社會和科學發展的聯系,重在培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。
靚點5 實戰演練 經典考題
精選近3年全國各地有代表性的高考真題,從積累與運用、閱讀兩個方面選材,力求貼近實戰。題題扣考點,題題皆亮點。特別是放在最前面的GPS卷,每題均賦分,使學生能夠自測自評,了解自己的語文基礎和水平。
靚點6 裝訂科學 方便實用
采用書夾答案的形式,答案單獨裝訂,便於學生、教師和家長使用。
目錄
卷首語
第27章 二次函數
27.1 二次函數
27.2 二次函數的圖象與性質
27.2.1 二次函數y=ax2的圖象與性質
27.2.2 二次函數y=ax2+6x+c的圖象與性質
27.2.3 求二次函數的關系式
27.3 實踐與探索
綜合測試
第28章 圓
28.1 圓的認識
28.1.1~28.1.2 圓的基本元素 圓的對稱性
28.1.3 圓周角
28.2 與圓有關的位置關系
28.2.1 點與圓的位置關系
28.2.2~28.2.3 直線與圓的位置關系 切線
28.2.4 圓與圓的位置關系
28.3 圓中的計算問題
綜合測試
第二學期期中測試題
第29章 幾何的回顧
29.1 幾何問題的處理方法
29.2 反證法
綜合測試
第30章 樣本與總體
30.1 抽樣調查的意義
30.2 用樣本估計總體
30.3 借助調查做決策
綜合測試
第二學期期末測試題
參考答案
參考答案及解析
第27章 二次函數
27.1 二次函數
27.2 二次函數的圖象與性質
27.2.1 二次函數y=ax2的圖象與性質
27.2.2 二次函數y=ax2+6x+c的圖象與性質
27.2.3 求二次函數的關系式
27.3 實踐與探索
綜合測試
第28章 圓
28.1 圓的認識
28.1.1~28.1.2 圓的基本元素 圓的對稱性
28.1.3 圓周角
28.2 與圓有關的位置關系
28.2.1 點與圓的位置關系
28.2.2~28.2.3 直線與圓的位置關系 切線
28.2.4 圓與圓的位置關系
28.3 圓中的計算問題
綜合測試
第二學期期中測試題
第29章 幾何的回顧
29.1 幾何問題的處理方法
29.2 反證法
綜合測試
第30章 樣本與總體
30.1 抽樣調查的意義
30.2 用樣本估計總體
30.3 借助調查做決策
綜合測試
第二學期期末測試題
參考答案
參考答案及解析
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