無機及分析化學

隨著高等教育教學改革的不斷深入，教學內容和課程體系都隨之發生了較大的變化。為了適應高職高專培養目標的要求我們編寫了《無機及分析化學》教材。

本教材根據生物類專業課程教學改革的要求組織編寫。在編寫過程中力求體現近年來高職高專的教學改革成果，突出高職高專的教學特點，本著深入淺出的指導思想和職業院校對基礎課的「實用為主、夠用為度、應用為本」的原則，把無機化學和分析化學知識有機地融合在一起。

在本教材的編寫中，注重體現「項目化教學」的思想，以任務為載體，將知識點分散於各個項目的任務中，每個項目設定了一個或多個模塊；采取以酸鹼滴定技術為主，以點帶面，強化學生的技能，加大了該部分技能訓練在整部教材技能訓練中所占的比例，精選了部分典型的思考練習題以對各知識點進行鞏固。