教育能真正改變嗎?
《教育能真正改變嗎？》囊括的是作者程方平近20年來所作的部分教育札記、隨感、時論和詩聯等，多是針對問題與時弊進行的批評與建議，也有一些發展的設想，涉及教育理念、教育法規政策、各類教育、教育教學規律、教師發展、學生問題等多個方面。
程方平，祖籍浙江衢州。1981年北京師范大學研究生畢業後進入中央教育科學研究所工作，1988年獲博士學位。曾從事教育史、教育情報、高等教育、比較教育、成人與職業教育、民族教育、教師教育等方面的研究，擔任教育與人力資源研究部、高等教育研究中心、職業與成人教育研究中心主任及民選的中央教科所學術委員會主任。現為研究員、博士後工作站導師。主要著述有：《新師說》、《教育情報學簡論》、《隋唐五代的儒學：前理學教育思想研究》、《遼金元教育史》、《希望從這里升起：中國的學校兒童教育》、《中國教育史》(合著)、《中國教育制度沿革》(合著)、《世界教育大系：中國教育》(合著)、《中華人民共和國教育專題史叢書：民族教育史》(合著)、《新中國教育調查回顧》(編著)、《教師問題的國際視野》(編著)、《隋唐五代教育名人小傳》、《虛靜齋藝叢》(6種)、《方寸神韻：篆刻》、《神形合體的藝術：書法》(上、下冊)、《四體四書》等。主編有：《中華文明史：教育卷》、《20世紀文庫：教育卷》、《20世紀國外教育名著譯叢》、《國外教育行政管理研究》、《國外教師問?研究》、《中國教育問題報告：人世背景下中國教育的現實問題和基本對策》、《划時代的偉大教育家：誇美紐斯誕辰400周年紀念論集》、《佛道詩歌總匯》、《學生藝術百科詞典》、《培格曼國際最新教師百科全書》、《培格曼國際終身教育百科全書》(含《教育技術學手冊》)、《當代教師繼續教育叢書》等。
