口譯學習策略與學習風格的概念拓展及結構要徑研究
《口譯學習策略與學習風格的概念拓展及結構要徑研究》為中央民族大學「211工程」建設項目，主要內容包括：口譯學習研究的回顧和展望、結構方程模型原理和數據搜集、口譯學習策略的概念發展與實證檢驗、口譯學習風格的概念發展與實證檢驗、口譯學習風格與學習策略的結構要徑分析等。
雷靜：1987年生，回族，湖北武漢人。北京外國語大學高級翻譯學院碩士．現為中央民族大學外圍語學院講師幣。主要石開究方向為口譯教學與實踐。2008年主持國家民委課題《民族院校口譯課程教學改革——基於跨區域三所民族院校的對比研究》。在國內外語核心期刊上發表文章2篇，普通核心期刊上發表文章6篇。出版1都教材，5部譯著，2種教輔等。
