現實中,任何一個男孩都不能只活在家長的夢想里。所以,培養卓越男孩就需要父母從他小的時候開始,腳踏實地地引導他積累成功的能力和品質。本書是父母培養男孩的必備輔助手冊。它既可以讓孩子在書中尋找到優秀的榜樣,又可以讓父母在書中得到很好的啟迪。
駱巧弟,男,漢族,1975年11月出生,本科,長期在教育部門從事孩子教育工作,尤其對3—16歲年齡段的孩子教育管理頗有感悟。
沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母!
目錄
第一章 心靈溝通——放下架子,做孩子的好朋友
很多父母都感慨,家里的兒子真難管。事實上,世界上沒有不懂事的孩子,只有與孩子溝通不好的父母。每個男孩的內心都藏著一個“秘密花園”,而放下做家長的架子,與孩子做朋友則是通向這座花園的橋梁。溝通則是打開父母與男孩心靈的鑰匙,它不僅可以打開父母通往男孩“秘密花園”的世界,同時也給了男孩走進父母內心的權利。
第1堂課 尊重孩子,用心交流
溝通,從用心傾听孩子說話開始
向孩子敞開心扉,你的心事他也願意听
把贊美有效地融入溝通
溝通多元化,關系“零距離”
第2堂課 99%的時間做朋友,1%的時間做家長
做孩子最好的知心朋友
讀懂男孩特殊的表達方式
“商量著來”效果佳
第二章 重視“慢養”——神童“隕落”是速養的悲劇
教育大師葉聖陶有一句至理名言︰“教育是農業而不是工業”。這句話一語中的地道出了教育的真諦,但現在的很多父母在培養孩子的時候都急功近利,恨不得立刻就要孩子出類拔萃。但事實證明,父母在這種心態下很難獲得良好的教育成果。因為教育是一種緩慢的藝術,是一種等待的藝術。每一個男孩的成長都有他們自身的規律,都需要根據他們自身的特性慢慢打磨培養。因此,急于求成是教育的大忌,父母們要永遠熟記“十年樹木,百年樹人”的育子哲理。不可為培養“神童”而釀成悲劇。
第3堂課 育兒是“慢工出細活”的藝術
教子成龍是一項“長期工程”
過早的培養如同揠苗縣長
“成龍”心切,欲速則不達
第4堂課 “慢養”的孩子更出類拔萃
天才早發現,優勢慢培養
挖掘並激發孩子早期的潛力
養育孩子,以平常心待之
第三章 懂得“窮養”——再再不能富孩子
歷來的“窮養”男孩之說經久不衰,這種說法之所以歷久彌新就自然有其道理可循。父母給予男孩太“富有”的愛與金錢,會讓他們“恃寵而驕”,變得“弱不禁風”,變得失去與困難對抗的勇氣和能力,甚至會因此毀了孩子一的人生。因此,“窮養”才是正道,“窮養”不僅僅是讓男孩遠離豐富的物質享受,更重要的是要讓他們經歷一些苦難和挫折的磨練,讓他們體驗一下生活的艱辛和不易,這樣他們才能成長為頂天立地的男子漢。但父母一定要記住,窮養不是打罵、懲罰、不限制地吃苦、感情的淡漠……
第5堂課 “富”對男孩是陷阱
生活安逸會讓男孩“弱不禁風”
“富”讓男孩虛有其表
別讓孩子在“富貴”中寂寞
慣子如殺子,溺愛出逆子
別讓“富貴”毀了孩子的人生
第5堂課 “窮”對男孩是財富
艱苦環境鑄就真正的小男孩漢
“窮養”的孩子長大才能享“富”
“狠心”育子,“放心”未來
第四章 善于“放養”——讓孩子獨立前行
第五章 鍛造剛性——煥發陽剛之氣的男孩最出色
第六章 培養領導力——男孩要有領袖氣質
第七章 心中有情——“仁愛”的男孩最可愛
第八章 智慧學習——用快樂伴學習,輕松拿高分
第九章 開闊視野——男孩應當志存高遠
第十章 勤勞鍛煉——給孩子一雙勤勞的手
第十一章 修煉財商——讓孩子馳騁在未來生意場
第十二章 青春無悔——陪孩子度過“青春危險期”
很多父母都感慨,家里的兒子真難管。事實上,世界上沒有不懂事的孩子,只有與孩子溝通不好的父母。每個男孩的內心都藏著一個“秘密花園”,而放下做家長的架子,與孩子做朋友則是通向這座花園的橋梁。溝通則是打開父母與男孩心靈的鑰匙,它不僅可以打開父母通往男孩“秘密花園”的世界,同時也給了男孩走進父母內心的權利。
第1堂課 尊重孩子,用心交流
溝通,從用心傾听孩子說話開始
向孩子敞開心扉,你的心事他也願意听
把贊美有效地融入溝通
溝通多元化,關系“零距離”
第2堂課 99%的時間做朋友,1%的時間做家長
做孩子最好的知心朋友
讀懂男孩特殊的表達方式
“商量著來”效果佳
第二章 重視“慢養”——神童“隕落”是速養的悲劇
教育大師葉聖陶有一句至理名言︰“教育是農業而不是工業”。這句話一語中的地道出了教育的真諦,但現在的很多父母在培養孩子的時候都急功近利,恨不得立刻就要孩子出類拔萃。但事實證明,父母在這種心態下很難獲得良好的教育成果。因為教育是一種緩慢的藝術,是一種等待的藝術。每一個男孩的成長都有他們自身的規律,都需要根據他們自身的特性慢慢打磨培養。因此,急于求成是教育的大忌,父母們要永遠熟記“十年樹木,百年樹人”的育子哲理。不可為培養“神童”而釀成悲劇。
第3堂課 育兒是“慢工出細活”的藝術
教子成龍是一項“長期工程”
過早的培養如同揠苗縣長
“成龍”心切,欲速則不達
第4堂課 “慢養”的孩子更出類拔萃
天才早發現,優勢慢培養
挖掘並激發孩子早期的潛力
養育孩子,以平常心待之
第三章 懂得“窮養”——再再不能富孩子
歷來的“窮養”男孩之說經久不衰,這種說法之所以歷久彌新就自然有其道理可循。父母給予男孩太“富有”的愛與金錢,會讓他們“恃寵而驕”,變得“弱不禁風”,變得失去與困難對抗的勇氣和能力,甚至會因此毀了孩子一的人生。因此,“窮養”才是正道,“窮養”不僅僅是讓男孩遠離豐富的物質享受,更重要的是要讓他們經歷一些苦難和挫折的磨練,讓他們體驗一下生活的艱辛和不易,這樣他們才能成長為頂天立地的男子漢。但父母一定要記住,窮養不是打罵、懲罰、不限制地吃苦、感情的淡漠……
第5堂課 “富”對男孩是陷阱
生活安逸會讓男孩“弱不禁風”
“富”讓男孩虛有其表
別讓孩子在“富貴”中寂寞
慣子如殺子,溺愛出逆子
別讓“富貴”毀了孩子的人生
第5堂課 “窮”對男孩是財富
艱苦環境鑄就真正的小男孩漢
“窮養”的孩子長大才能享“富”
“狠心”育子,“放心”未來
第四章 善于“放養”——讓孩子獨立前行
第五章 鍛造剛性——煥發陽剛之氣的男孩最出色
第六章 培養領導力——男孩要有領袖氣質
第七章 心中有情——“仁愛”的男孩最可愛
第八章 智慧學習——用快樂伴學習,輕松拿高分
第九章 開闊視野——男孩應當志存高遠
第十章 勤勞鍛煉——給孩子一雙勤勞的手
第十一章 修煉財商——讓孩子馳騁在未來生意場
第十二章 青春無悔——陪孩子度過“青春危險期”
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