目前國內還沒有特別合適的小學科學實驗課程的實驗教材,處于空白狀態,所以本書的編寫正是填補全國此類教材的空缺,為高等師範中小學教育專業的小學科學實驗教學服務。
張新、朱江海和金建鈺編著的《小學科學實驗與器材制作》以小學教育培養方案為依據,面向小學教育本科專業學生,以小學科學實驗研究和教具制作為主線,分三個層次構建小學科學實驗的知識框架,培養學生科學實驗操作和教具制作的能力、教學創新的能力。本書本著“繼承與創新
”的原則,突破傳統教育技術實驗教材的思路,為了突出培養學生科學教具教學設計技能和創新能力,突出對學生個性發展的培養,對傳統的自然科學實驗項目進行改造,增加設計性實驗。本書特色是重點突出,內容全面,貼近小學科學教學實際,實用性強。創新之處是增加了“小發明、小制作、小論文”實施方法指導內容,讓學生在將來擔任科學教師(科技輔導員)工作時,可以借鑒,加以實施。
《小學科學實驗與器材制作》既可作為小學教育專業本科學生的教材,也可作為小學科學教師和小學科技輔導員的參考資料,為做好小學科學教學工作服務。