虛擬學習社區,既是一種基于網絡而形成的學習型組織,也是一種由計算機、Internet網絡和人所組成的人一機復雜系統。虛擬學習社區中的成員對話是虛擬學習社區中有效學習的不可或缺的“生命血液”,對話所產生的互動使得成員之間建立起關系,而社區成員及其關系的集合就是虛擬學習社區的社會網絡。
虛擬學習社區中成員之間實際存在或者潛在的關系模式,即為虛擬學習社區的社會網絡結構,它可以分為三個層次︰宏觀層次的整體網絡結構、中觀層次的內部子結構和微觀層次的網絡位置與網絡角色。
目錄
第一章 虛擬學習社區與社會網絡概述
第一節 虛擬學習社區的基本概念與基本原理
第二節 虛擬學習社區中的社會互動
第三節 虛擬學習社區的社會網絡結構
第四節 互動對虛擬學習社區社會網絡結構的影響
第五節 本書聚焦的研究問題
第二章 虛擬學習社區社會網絡結構的研究方法論
第一節 研究範式與方法論原則
第二節 主要的研究方法
第三節 資料的收集方法
第四節 研究設計
第三章 虛擬學習社區社會網絡的整體網絡結構模式
第一節 虛擬學習社區社會網絡結構模式
第二節 研究結果與討論
................
第八章 研究總結與研究者反思
第一節 研究結論
第二節 研究者對本研究的反思
附錄
網絡教育應用教學反思關鍵事件回憶訪談資料(一)
網絡教育應用教學反思關鍵事件回憶訪談資料(二)
參考文獻
後記
第一節 虛擬學習社區的基本概念與基本原理
第二節 虛擬學習社區中的社會互動
第三節 虛擬學習社區的社會網絡結構
第四節 互動對虛擬學習社區社會網絡結構的影響
第五節 本書聚焦的研究問題
第二章 虛擬學習社區社會網絡結構的研究方法論
第一節 研究範式與方法論原則
第二節 主要的研究方法
第三節 資料的收集方法
第四節 研究設計
第三章 虛擬學習社區社會網絡的整體網絡結構模式
第一節 虛擬學習社區社會網絡結構模式
第二節 研究結果與討論
................
第八章 研究總結與研究者反思
第一節 研究結論
第二節 研究者對本研究的反思
附錄
網絡教育應用教學反思關鍵事件回憶訪談資料(一)
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