高等醫學實驗技術

第1章 紫外-可見分光光度法
第一節 概述
一、有機物分子電子躍遷的類型
二、影響有機化合物紫外-可見吸收光譜的因素
第二節 紫外-可見分光光度法
一、Lambert-Beer定律
二、吸收系數
三、吸光度的加合性
四、影響紫外分光光度法準確度的因素
第三節 紫外-可見分光光度法的應用
一、定性鑒別和純度檢測
二、結構分析
三、定量分析
第2章 熒光分光光度法
第一節 熒光分析法的基本原理
一、熒光的產生
二、熒光光譜
三、熒光激發光譜和發射光譜的特征
四、熒光與分子結構的關系
第二節 熒光分光光度計簡介
第三節 熒光分析法
一、熒光法定量分析的基本原理
二、一般測定方法的建立
第四節 熒光分析法的應用
一、臨床實驗診斷
二、藥物檢測
三、藥動學研究
第3章 熒光共振能量轉移技術
第一節 熒光共振能量轉移的基本原理
一、發生FRET的條件
二、能量傳遞率的測定
三、FRET的測量
第二節 供體與受體的選擇
一、熒光蛋白
二、傳統有機染料
三、鰥系染料
第三節 熒光共振能量轉移技術的應用
一、研究生物大分子的功能
二、研究生物大分子空間結構與功能的關系
三、研究生物大分子的相互作用
四、研究藥物的作用機制
五、細胞內物質的測定
六、物質含量的測定
七、應用量子點測定核酸含量
第4章 核磁共振波譜分析技術
第一節 核磁共振原理
一、原子核自旋現象
二、核磁共振現象
三、弛豫過程
第二節 1H核磁共振提供信息與分子結構的關系
一、化學位移
二、影響化學位移的因素
三、積分線
四、化學位移與分子結構的關系
第三節 自旋偶合與自旋裂分
一、基本原理
二、偶合常數
三、偶合作用的一般規律
四、質子的遠程偶合
第四節 核磁共振的測定
一、主要組件
二、儀器分類
三、樣品制備
四、譜圖解析
第五節 13C核磁共振
第六節 二維核磁共振譜
一、同核位移相關譜
二、異核位移相關譜
三、總相關譜
第七節 核磁共振的應用
一、推導有機化合物結構
二、有機物定量分析
三、固體高分辨核磁共振譜
第5章 高效液相色譜法
第6章 毛細管電泳技術
第7章 質譜分析技術
第8章 色譜聯用技術
第9章 熱分析技術
第10章 激光共聚焦顯微鏡
第11章 膜片鉗技術

研究生教育是本科學員畢業之後繼續進行深造和學習的一種教育形式，其目標是為國家、軍隊和武警部隊培養德、智、體全面發展的高素質專門人才。《中國醫學教育改革和發展綱要》明確提出︰到2015年，普通醫學院校研究生招生規模將進一步擴大，並通過不斷深化醫學研究生教育改革，努力提高醫學研究生培養質量。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》也明確提出︰到2020年，全面加大研究生教育培養規模，在校研究生達到200萬人，不斷提高研究生特別是博士生培養質量，建立完善軍民結合，寓軍于民的軍隊高層次人才培養體系。

武警醫學院是武警部隊唯一一所醫學院校，自1998年以來，先後與天津醫科大學、河北醫科大學等單位開展聯合培養博、碩士研究生工作，經過十余年不斷探索與實踐，逐步摸索出了一條具有武警特色的研究生教育之路，鍛煉了一批創新精神強、業務技術精、教學經驗豐富的導師隊伍，為武警部隊培養了一大批高層次衛勤保障人才。2010年，學院被國務院學位委員會正式批準為新增碩士學位授予立項建設單位，標志著學院研究生教育又邁入了一個新的發展階段。目前，學院正在全力開展立項建設工作，為早日獨立開展研究生教育奠定堅實基礎。

加強研究生教材建設，逐步實現教材多樣化、個性化、現代化，形成具有層次、專業特色的高質量醫學教材，對于深化高等醫學教育教學改革，完善醫學教育體系，提高醫學研究生培養質量，培養符合社會需求的高層次人才來講尤為重要。

本套研究生教材的編寫以突出理論創新為指導，以貼近武警部隊遂行多樣化任務需求為立足點，以努力培養高素質衛勤保障人才為目標，注重知識、能力、素質協調發展，力求突出教材的“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）、“六性”（創新性、科學性、先進性、啟發性、實用性、適用性），有利于培養善于思考、勇于探索、敢于創新的科研型和臨床型人才；同時本套教材還可作為各武警總隊、機動師、警種部隊醫院及基層部隊各級醫務人員和衛生防疫、管理干部的參考用書。

本套教材由我院長期從事研究生教學的人員編寫，匯集了部分地方、軍隊和武警部隊一線研究生教學科研人員多年來在各自研究領域的成果和經驗，希望這套教材的出版能為武警部隊醫學教育的探索、發展和醫學研究生人才的培養盡一份力量。

此次編寫的為研究生用系列教材，由于編寫人員水平和時間有限，教材中難免存在疏漏之處，還望廣大同仁多提寶貴意見。

李玉明
2011年5月