日本語能力測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育協會于1984年建立的一套較為完整的考試評價體系。自2009年起,每年舉辦兩次,分別于7月和12月實施。
綜觀歷年的日本語能力測試,雖然考試的形式在不斷更新,但從詞匯方面來看,內容變化並不大。
本書編者根據日本語能力測試的考試內容和考試特點,針對在教學過程中所發現的詞匯記憶難、應用能力差等問題,站在日本語能力測試教學前沿,總結多年的教學經驗,編寫了本書。
本書的特點如下。
內容覆蓋面廣
本書整理了近20年來日語能力測試中出現的幾乎所有文字詞匯題目,幫助學習者回顧近二十年來出現在日語能力測試中的詞匯,使學習者對日語詞匯能力考試有整體性的把握。
分頻解析,突出重點
在編寫中,對歷年出現的詞匯按照考試出現的頻率,從高頻詞匯到常見詞匯進行了精準的劃分。高頻詞匯是指在歷年考試中出現兩次以上的重點詞匯,出現詞匯是指在歷年考試中出現一次的常考詞匯。幫助學習者理清重點難點,並由重點著手,由點到面,逐步學習、記憶。
延展擴充,擴大詞匯量
書中所出現的單詞均列有近義詞或反義詞,在幫助學習者加深對詞匯理解記憶的同時,還擴充其詞匯量,掌握更多的相關詞匯。
每個詞匯均附有一個或者多個例句。例句多為本詞匯最常用、最簡單的應用實例。幫助學習者由淺入深地掌握對詞匯的應用。
聯想記憶,輕松掌握
從詞匯的音讀或諧音等方面著手,對每個詞匯都進行了聯想記憶,幫助學習者減輕單詞記憶方面的壓力,在輕松閱讀的同時,加深對單詞的理解與記憶。
真題解詳解,步步深入
針對每一個單詞,都列出了在歷年考試中出現的真題,並就考點進行詳細的解析。進一步加深學習者對詞匯的實際應用能力,為其應對考試做好完全的準備。
在編寫過程中,編者參閱了許多國內外的書籍、資料,可謂受益匪淺。由于編者水平有限以及理解的差異,不足之處在所難免,比如聯想記憶的部分,只因編者在學a的過程中覺得用這個方法比較能夠幫助記憶,純屬個人觀點和方法,如有不妥之處還望批評指正。
希望這本書能對廣大日語學習者有所幫助,並祝所有參加日本語能力測試的考生都能取得滿意的成績。
本書是《N1》。