去西方化媒介研究

引言超越全球化理論
第一部分　轉型與混合社會
　第一章　反思媒體研究︰以中國為例
　第二章　蘇東劇變後的媒介理論︰為何源于東西方的傳統模式都不再有效
　第三章　南美洲的媒介︰在政府和市場間左右為難
　第四章　中東的電視、?別及民主化
　第五章　權力、利潤、腐敗與謊言︰20世紀90年代的俄羅斯媒體
第二部分　威權新自由主義社會
　第六章　墨西哥的媒介、政治權力與民主化進程
　第七章　現代化、全球化與權威國家︰以韓國媒體為例
　第八章　政府、資本與媒體︰以(中國)台灣為例
　第九章　全球化理論與國家控制︰政府、市場與馬來西亞媒體
第三部分　威權管制型社會
　第十章　民主和威權主義的雙重遺產︰津巴布韋的媒體與政府
　第十一章　埃及的媒體與權力
第四部分　民主新自由主義社會
　第十二章　日本的媒體與權力
　第十三章　美國的媒體權力
　第十四章　英國媒體與自由法團主義的衰落
　第十五章　“去西方化”的澳大利亞?︰媒介體制與文化認同
第五部分　民主管制型社會
　第十六章　小國的媒體與權力轉型︰以瑞典為例
　第十七章　政治混亂與新聞替代模式︰以意大利為例
　第十八章　南非媒體(1994--1997)︰借道于政治經濟的全球化
　第十九章　現代性和解︰非西方社會的理論接受
　第二十章　踐行夢想與夢想幻滅︰以色列廣播的一段社會史
　第二十一章　?望渺茫?︰法國電視在經濟自由化與文化價值之間的妥協
譯名對照表
譯後記

傳播學是20世紀中期發展起來的、以人類社會信息傳播活動為主要研究對象的一門交叉學科。它源于美國，20世紀70年代末傳入我國，1997年正式列入教育部學科目錄。受信息傳播全球化趨勢的影響，傳播學已在世界範圍內成為發展最快的學科之一。

傳播學素有“多學科的交叉路口”之稱，構成其學術淵源的學科主要為行為科學群中的社會學、心理學、政治學、新聞學、語言學、符號學和信息科學群中的信息論、控制論、系統論、數學、統計學等。

自傳播學誕生以來，人們清楚地意識到︰信息傳播規律的研究與人類社會政治、經濟、軍事、外交、文化、教育等傳播實踐活動密不可分。隨著計算機、有線電視、光縴傳輸、衛星直播、數字電影、移動通信和互聯網等新傳播形態的不斷出現，傳播學在理論和實踐兩方面都面臨著新的挑戰。

為充分發揮綜合性大學的多學科優勢，推動文理交叉的相關學科發展，清華大學于1998年成立了傳播系。在傳播系的建設過程中，我們與不同國家從事傳播學教學、科研和出版工作的專家學者進行了廣泛交流，接觸了許多國外傳播學的最新研究成果。在研究生教學中我們也有選擇地使用了部分國外的原版教材。

考慮到我國傳播學的發展現狀和社會需求，本著“他山之石，可以攻玉”的願望，在清華大學出版社的支持下，我們將選擇一批國外傳播學研究的最新成果，翻譯介紹給中國讀者。國際通行的傳播學教學和研究領域大致包括傳播者研究、傳播媒介研究、受眾研究、傳播內容研究、傳播過程研究將主要圍繞這八個方面展開。

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