歷代文言小故事(宋元‧明清)

上編 宋元文言小故事
1．宋太祖將展外城
（話說“廟號”）
2．宋太祖怕史官
（話說“史官”）
3．宋太祖口佔驚群臣
（析“伐”）
4．宋太祖治軍6
（析“仍”）
5．趙普力爭于帝前
（析“遷”）
6．宋太宗故意殺人
（析“有司”）
7．姚坦直言
（話說“王”）
8．萬綠枝頭一點紅
（構思要巧妙）
9．晏殊七歲能屬文
（析“屬”）
10．晏殊誠實
（說話“東宮”及其他）
11．風流詞人晏殊
（析“佐”）
12．歐陽修多談吏事
（析“諭”）
13．歐陽修論作文
（析“術”）
14．“三上”屬思
（析“惟”）
15．“六一居士”歐陽修
（話說“號”）
16．怕後生笑
（析“嗔”）
17．逸馬殺犬
（析“相與”）
18．賣油翁
（行行出狀元）
19．錢惟演之筆格
（畸形的父子關系）
20．司馬光幼時
（析“了”）
21．用力多者收功遠
（一分辛勤，一分收獲）
22．司馬光賣馬
（話說“西京”及其他）
23．王荊公簡率
（析“一”）
24．新衣易敝衣
（析“俟”）
25．王安石欲變法
（析“但”）
26．王安石退妾
（析“賜”）
27．王荊公旁听文史
（話說“王安石的稱謂”）
28．余餅自食
（析“盛”）
29．詩詞改字
（重視修改）
30．方仲永
（神童的悲劇）
31．蔡肇過目不忘
（析“子”的一個義項）
32．範仲淹有志于天下
（話說“書院”）
33．食粥心安
（析“啖”）
34．範公以身先之
（教師要以身作則）
35．範仲淹還金授方
（析“游”）
36．範仲淹興利賑荒
（賑荒之術）
37．王質凜然餞別範仲淹
（析“國”）
38．李泰伯改字
（話說“嚴子陵”）
39．蘇洵二十七始發憤
（析“與”）
40．蘇軾私識範仲淹
（話說“總角”及其他）
41．蘇東坡教人寫作
（析“肆”）
42．章子厚書絕壁
（析“異日”及其他）
43．蘇東坡北歸
（析“少”）
44．黠鼠
（析“嚙”）
45．日喻
（百聞不如一見）
46．水喻
（實踐出真知）
47．武陽君愛鳥
（析“殊”）
48．小兒不畏虎
（析“倉皇”）
49．幸秀才名望震賊
（析“餉”）
50．一舉而三役濟
（析“諸”）
51．李遙殺人案
（析“等閑”）
52．避風行船
（話說“五鼓”）
……
119．王冕隱居九里山
（析“去”）
下編 明清文言小故事
120．焦千戶直行天子道
（析“荷”）
……
217．錢金玉誓死抗敵
（析“焉”）
參考答案
附錄

日積月累 水到渠成

專少年朋友︰

我多年致力于文言文閱讀的普及工作，曾編寫過一些閱讀材料，旨在幫助大家提高文言文閱讀的能力，弘揚中華傳統文化。

提高文言文閱讀能力，關鍵是多接觸。俗話說︰“一回生，二回熟。”因為陌生，有些人就產生了畏難情緒，甚至恐懼感。其實現代文就是從文言文發展而來的，雖有差別，但並不像閱讀外文那麼困難，至少文言文中大部分的字是認識的，大部分詞語的意義也是掌握的，這就具備了越過這道“坎”的基本條件，至于部分較難的詞語及特殊句式，只要多閱讀，也是容易解決的。這是一個日積月累的過程，不能企求一蹴而就。荀子在《勸學》中說︰“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”希望大家甘願做一匹駑馬，一步一個腳印地前進，總有水到渠成的一天！

學習文言文不只為了應付考試，更重要的是可以提高自身各方面的修養。例如品德的提高、知識的擴展、處事能力的增強等等，所以多讀一點文言文有百利而無一害。古人讀書強調好學善問，“好學”即專心致志，持之以恆；“善問”即善于向別人請教。“學問”是從好學善問中得來的。

這套“文言文閱讀訓練”小叢書共分三冊︰第一冊是“先秦‧兩漢文言小故事”，第二冊是“魏晉。隋唐文言小故事”，第三冊是“宋元‧明清文言小故事”，合稱《歷代文言小故事》。所選故事力求短小精悍、生動有趣。為方便閱讀，其中少數詞句作改動，故請勿轉引。

楊振中
2010年7月于滬上