全注全譯黃帝八十一難經

《黃帝八十一難經》研究概述
第一難
第二難
第三難
第四難
第五難
第六難
第七難
第八難
第九難
第十難
第十一難
第十二難
第十三難
第十四難
第十五難
第十六難
第十七難
第十八難
第十九難
第二十難
第二十一難
第二十二難
第二十三難
第二十四難
第二十五難
第二十六難
第二十七難
第二十八難
第二十九難
第三十難．．
第三十一難
第三十二難
第三十三難
第三十四難-
第三十五難
第三十六難
第三十七難
第三十八難
第三十九難
第四十難
第四十一難
第四十二難
第四十三難
第四十四難
第四十五難
第四十六難
第四十七難
第四十八難
第四十九難
第五十難
第五十一難
第五十二難
第五十三難
第五十四難
第五十五難
第五十六難
第五十七難
第五十八難
第五十九難
第六十難
第六十一難
第六十二難
第六十三難
第六十四難
第六十五難
第六十六難
第六十七難
第六十八難
第六十九難
第七十難
第七十一難
第七十二難
第七十三難
第七十四難
第七十五難
第七十六難
第七十七難
第七十八難
第七十九難
第八十難
第八十一難
附︰主要參考書目

中醫經典名著全注全譯系列叢書主要選擇了能體現中醫學理論構架的理、法、方、藥和臨床應用範例的七本典籍。這七本主要典籍是《黃帝內經》(以下簡稱《內經》)、《黃帝八十一難經》(簡稱《難經》)、《傷寒論》《金匱要略》《神農本草經》《針灸甲乙經》和《溫病條辨》。通過對這七本醫學經典名著的全注全譯，使這些奠定中厙學基礎的名著以通俗易懂的面目展現在熱愛中醫中藥的廣大民眾面前而被認同。凡被民眾認同的學科知識才能具有生存的土壤和無限的生命力，也才會有發展的空間和市場。如果把發生于古代的經典醫著永遠塵封在神秘面紗之下，永遠是“陽春白雪”，只有讓少數人讀懂，那麼這樣的經典也只能束之高閣，為了使其從真正意義上發揚光大，永遠傳揚，這便是我們勤勉譯注這些經典名著的緣由和動因。


科學研究、人才培養和科學普及是任何一門學科的存在和發展所必需的任務，三者缺一不可。學科的科學研究是學科發展的靈魂，是提升學科品質的必要方法；是豐富學科的科學內涵，強化學科生命力的核心；是學科的存在與發展的基本工作和根本任務；也是解決學科學術層面的理論問題以及技術層面應用問題的必須的手段。學科的科學研究需要有相應的人才來實現，所以學科 的人才培養是學科發展鏈接中十分重要的一個鏈環，是解決學科存在、學科發展進程中技術力量的貯備。無論是學科的學術理論或技術應用，都需要有相應的高素質、高水準的人才予以實施。可見，人才的培養對于學科的存在與發展是至關重要的。以上兩個方面的重要性是人所共知的，唯獨學科的科學普及工作不被眾所重視。學科的科學之所以不被人們重視，究其原因恐怕是學科的科學研究既可以爭取到政府或研究主管部門的科研經費，研究成果一經發表或者通過鑒定可以得到獎勵，晉升職稱也就有了資本，一言以蔽之曰︰“有名有利，名利雙收”。學科的人才培養雖然不如科學研究那樣有功利的誘惑而顯清貧，但為人之師，受人尊敬，是古今文化人自得其樂的事，在大學校園里當一名清貧教授也常常讓人神往。唯有學科的科學普及常常被人誤解。學科的科學普及之所以不被重視，一是從事科學研究、人才培養的專家、教授認為，他們是從事高深的學科研究和傳道、授業、解惑的大事，而學科的科學普及是由那些學科知識膚淺的“科普工作者要干的事”，因此他們常常對此不屑一顧。這些專家、教授之所以對學科的科學普及工作有如此看法，這是緣于他們對科學普及工作的性質及其重要性認識不足所致。任何一門學科都需要科學普及，擔負該學科的科學研究和該學科人才培養的人員畢竟是少數，正是這些為數不多的專家和教授有權力和義務將他們所從事該學科的高深知識，用通俗的語言和文字予以表達，然後將這些用通俗語言、文字表達的科學知識在民眾之中推而廣之，使廣大民眾對其有所認識，有所了解，從而達到認同和肯定。任何一門科學知識，只有得到廣大民眾的認同和肯定，只有深深地植根于廣大民眾的心中。才會有無窮的生命力，也才會在民眾的休養生息過程中代代相傳，延綿不絕。反之，不被廣大民眾認同和肯定的科學知識，是缺乏生命力的，也很難得到推廣和發展。中醫中藥學科為什麼會在經濟相當發達的港、澳、台及珠江三角洲地區蓬勃發展，蒸蒸日上，而在地域遼闊、人品眾多的北方卻漸趨萎縮，個中原因之一恐怕是中醫中藥知識的科學普及工作不到位，中醫中藥知識未能深入民眾之心的緣故。可見，只重視中醫中藥的科學研究而不關注中醫中藥的科學普及，必然帶來“曲高和寡”之虞。

我們陝西中醫學院中醫基礎理論學科團隊數十年來，在注重中醫基礎理論及中醫經典著作的研究，重視中醫基礎理論及中醫經典著作在人才培養中教學工作的同時，從來未忽視中醫中藥學科的科學普及工作，這是緣于我在二十世紀八十年代初期參加由國家科學委員會在京舉辦的全國科學普及寫作學習班所受教育、所受燻陶有關。通過為期20天的“科學普及”有關知識的學習，最大的收獲是懂得了科學普及工作在提高民族科學素養中的重要作用，明白了科學普及工作是任何一個學科領域的每一位科學工作者責無旁貸的歷史使命和責任，這也就是上一世紀八十年代為何會由全國包括諸多兩院院士在內的大腕專家撰寫《十萬個為什麼》系列科普叢書的理由。我們陝西中醫學院中醫基礎理論學科團隊，幾十年來先後編著出版的《中醫常用名詞術語解釋》(陝西科學技術出版社，1985年)《白話黃帝內經通解》(世界圖書出版公司西安分公司，1998年)，以及《一個月學習中醫》系列叢書(人民軍醫出版社，2000年)等，這都是在我們重視中醫中藥科學發展進程中的科學研究、人才培養和科學普及三者並舉的產物。近年來，我們與北京新世界出版社鄭利強先生合作，在編著出版的《黃帝內經話養生》科普著作廣受讀者歡迎的同時，又根據國人廣泛關注中醫中藥經典名著的市場需求，我們這個集醫療、教學、科研及科學普及于一體的優秀團隊，分頭編寫了由多部中醫經典理論組成的系列“全注全譯”叢書，運用通俗易懂、簡捷流暢的文筆，剝去古典醫籍在廣大民眾眼里的神秘面紗，讓更多的關心中醫中藥、熱愛中醫中藥、需要了解中醫中藥的民眾輕松愉快地閱讀這些經典名著，使中醫中藥經典名著伴隨著中醫藥學科前進的步伐，在廣大民眾之中世代傳揚和發展。

我們編撰的這套中醫中藥經典名著共有“全注全譯《黃帝內經》”“全注全譯《黃帝八十一難經》”“全注全譯《神農本草經》”“全注全譯《傷寒論》”“全注全譯《金匱要略》”“全注全譯《針灸甲乙經》”“全注全譯《溫病條辨》”七本。之所以選擇這七本典籍進行“全注全譯”，主要是基于其能涵蓋中醫藥學的理、法、方、藥和主要的臨床知識。

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