法社會學講義︰學術脈絡與理論體系

法社會學講義︰學術脈絡與理論體系
定價:252
NT $ 219
 

內容簡介

從另一個角度看法律,你會看到一幅截然不同的法律畫卷,這里沒有生澀費解的術語,沒有枯燥乏味的條文,沒有繁冗蕪雜的程序,也沒有矜持刻板的教條,這個角度就是法社會學。從這個角度看,你會發現︰法律其實很生動、很生活。

本書是中文出版物中第一本由社會學家撰寫的法社會學教材。作者在法社會學的學術長河里縱橫捭闔,將各位先賢的思想育至最所的研究成是都囊括書中,展現了一幅幅學術源流和理論體系的優美畫卷,必將為讀者提花一種閱讀上的享受。

本書可作為高等院校法學、社會學本科生以及研究生的專業教材,也可作為相關方面的專業人士、研究人員的參考書。
 

目錄

導論︰社會學、社會和法律
法社會學的重建
法社會學︰初步分類
專題和結構︰概況
本書目標
第一編 法社會學的理論基礎
第一章 法與社會科學的興起
社會科學的曙光
歷史唯物主義視角
早期社會學家
小結
第二章 馬克斯‧韋伯的法律理性化
解釋社會學
理想類型和選擇性親和力
社會的理性化︰經濟、政治以及科層制
現代法律的理性化
韋伯的影響
小結
第三章 迪爾凱姆︰法律與社會團結
社會科學
勞動的社會分工
法律與社會演化
法律與權利
法律與懲罰
迪爾凱姆的影響
小結
第二編 法社會學的發展與演變
第四章 對法律進行社會學研究的理論動向
從科學法學到法社會學︰東歐傳統
法律的社會學運動︰歐洲的視角
從心理學法學到法社會學
小結
第五章 從社會學法學到法社會學
法律的社會學運動︰美國的傳統
法社會學的法律起源
古典社會學的現代化︰塔爾科特‧帕森斯
結構功能主義的影響
小結
第六章 法社會學和現代思潮的悖論
社會沖突理論
轉向一門批判的法社會學
法社會學中的規範性︰法學社會學
摒棄規範性︰純粹社會學
法社會學中的微觀理論視角
法社會學中的行為主義視角
小結
第三編 法律的社會學維度
第七章 法律與經濟︰市場的規則
制度主義理論的演變
法律與組織︰跳出法經濟學的視野
對商業活動的調整
公司的合法律性
社會保障法中的政治經濟學問題
小結
第八章 法律與政治︰民主法律的角色
介于合法性和合法律性之間的法律︰“話語理論”
政治和道德之上的法律︰“自我生產理論”
民主和法律︰理論的變遷
法律中的民主缺陷
小結
第九章 法律與整合︰法律職業
作為一種職業的法律
法律職業的變遷
法學的多元化︰批判法學
對法律職業的研究︰以性別不平等為例
小結
第十章 法律與文化︰通過規範實現價值平衡
價值與規範︰從迪爾凱姆到哈貝馬斯
後現代主義與解構主義的理論
法律中的後現代主義與解構主義
法律中的不平等︰階層、性別、種族及民族
關于身體與私人的法律︰健康規則與隱私規則
小結
第四編 幾個法律的特別問題
第十一章 社會控制︰法律的實施
社會控制的概念
“規訓”與“統馭術”
警察與警務活動
監控技術
懲罰程序
小結
第十二章 法律的全球化
法律與全球化的理論創立
全球範圍的合法律性問題︰從立法到法律意見的表達
全球性的控制︰世界警務活動的動態
小結
結語︰法社會學的圖景
法社會學的文化傳統
法社會學的疆界
參考書目
索引
譯後記
 

法社會學作為社會學的一門分支學科形成于古典社會學時期,在現當代社會學中得到了進一步的發展。本書通過檢視法社會學形成以來的主要理論成果,勾勒了這一學科的理論推動力和研究視域。法社會學的雛形來自于社會學這門學科所觀照的核心理論問題。這些核心理論問題自馬克斯‧韋伯和埃米爾‧迪爾凱姆在其經典著作中提出以來,在社會學史中不斷地發展成熟。此外,本書也討論了諸多的經驗研究。這些經驗研究從社會學視角出發對法律進行了富有成效的探討,有助于我們理解法律在社會中的位置和角色。

本書從法社會學的起源到其當下的發展狀況對法社會學的歷史和體系進行了梳理。因此,本書討論的範圍可能有點寬泛,但本書的寫作目的是明確的,即嘗試揭示社會學家研究法律結構與法律過程以及與法相關的現象的價值。本書所使用的材料注重理論性和主題性的結合,包括法社會學中的古典貢獻、現當代的理論視角以及法律在與其他重要的社會制度之間的關系中所處的位置和扮演的角色,包括經濟、政治、文化、社會結構以及其他與法律實施和法律全球化有關的論題。為了使這本書在寫作上既能體現出社會學色彩,又能給讀者帶來智識上的愉悅,本書的每個理論部分不僅包含了與法律有關的主題,而且每個主題又都是從相關的理論路徑來探討的。把理論放到具體的社會歷史背景之中就如同用理論模式來解釋研究發現實際問題一樣。因此,本書的目的既是介紹法社會學又是揭示社會中的法與社會學相關聯的模式和動力,以及它在多樣化的社會歷史條件下的多元化構成。

我想先澄清一下本書的旨趣。首先,本書主要是為從事法社會學學習和研究的學者和學生提供一本對法社會學領域的成果有一定思想深度的述評和討論的著作。法社會學是一門不斷成熟並越來越受歡迎的學科。它主要在高年級本科生以及碩士研究生和博士研究生的研討班中開設。雖然本書的意圖不是成為一本直接教授學生特定領域的社會學研究的教材,但是我還是希望這本書對大學里的法社會學教學起到實效。另外,那些致力于激發學生學習體驗的教師可以使用這本書——把這本書當做工具,而不是依賴這本書以及讓這本書代替他們教學。如果時間允許並且有興趣的話,通過一種綜合的或者更具選擇性的方式來使用這本書或許就能夠達到上述教學目標。

當下,法社會學已經在許多實際論題上提供了諸多有價值的理論視角和研究成果。本書嘗試勾勒諾社會學的發展已經達到的成熟水平,但是本書的討論不可避免地具有選擇性並且受到作者的知識背景以及其他相關因素的影響。但無論如何,本書所包含的內容在介紹和廓清法社會學的重要變化和特征上是足夠的。通過研讀其他的學術文獻,讀者能夠更加詳細地探究本書所選擇的論題。此外,我在書中想達到的學術水平同樣是想緩解這樣一種狀況,即由于我們沒有讓學生接受最佳的專業訓練而對他們造成的巨大“傷害”。當然,本書是否實現了上述目標還需要由讀者諸君來評判。

自本書寫作計劃提出之後的三年來,我承受了很多智識上的以及其他相關的“債務”。首先,我要感謝我在南卡羅萊納州立大學的研究生助理們。凱勒‧依文(Kyle Irwin)在本書寫作計劃實施的初期是一個得力的助手,他幫我整理了一份有說服力的寫作設計。在隨後大量的寫作中,麗莎‧迪爾克斯(Lisa Dilks)與我一起工作。她在查閱相關文獻、提供反饋信息和支持等方面的工作非常出色。珊隆‧麥克都勒(Shannon McDonough)閱讀了本書許多的草稿,忍受我不斷地(毫無疑問也是煩人地)要求她查找另外的文獻或者重復檢閱手稿的各個部分。我對她們的精力和奉獻表示誠摯的謝意。

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