本書以多年來的本土實踐經驗為基礎,圍繞社會工作專業實習中最基本的兩項任務——服務對象需要的觀察評估和服務介入計劃的設計,以及社會工作專業服務介入的四個基本階段——啟動、擴展、鞏固和結束,分別介紹社會工作專業實踐活動中經常遇見的疑難問題,並且運用具體的案例分析和講解具體的處理方式,力求生動、具體、實用。本書是社會工作專業實習學生和督導的必備讀物,也是社會工作者提高實務能力的參考教材。
童敏,社會學和社會工作雙碩士,香港理工大學社會工作在讀博士。現為廈門大學社會學系副教授,廈門全國社會工作專業實習基地建設項目的主要負責人。發表社會工作方面的學術論文20余篇,主要研究領域︰個案輔導、心理咨詢、精神健康、社會工作服務的專業化和本土化。
目錄
第一章 社會工作專業實習的準備
第一節 讓理論成為工具
第二節 關注經驗和感受
第三節 讓專業服務活動“活”起來
第二章 服務對象需要的觀察評估
第一節 走進服務對象和周圍他人的內心
第二節 全面評估服務對象的需要
第三節 關注服務對象和周圍他人的變化與沖突
第四節 把評估過程作為服務介入過程
第三章 服務介入計劃的設計
第一節 尋找服務介入的切入點
第二節 設計服務介入的策略
第三節 確定服務介入的步驟
第四節 明確服務介入的目標
第四章 服務介入的啟動
第一節 迅速融入服務對象的日常生活
第二節 從服務對象能做的開始
第三節 與服務對象一起嘗試
第四節 關注服務對象自身的發展
第五章 服務介入的擴展
第一節 應對場景變換
第二節 延伸服務介入
第三節 運用周圍他人的資源
第四節 處理服務對象與周圍他人之間的沖突
第六章 服務介入的鞏固
第一節 鞏固服務對象的進步
第二節 處理服務對象的困難和退步
第三節 維持周圍他人的進步
第四節 擴展家庭外的社會支持
第七章 服務介入的結束
第一節 促使改變日常化
第二節 平衡服務對象和周圍他人改變的節奏
第三節 結束服務活動
第八章 社會工作專業實踐中的其他一些疑難問題
第一節 把握專業服務中的情感交流
第二節 應對服務活動中的拒絕
第三節 擺脫服務活動中的倒退
第四節 處理主導型的案例
主要參考文獻
後記
第一節 讓理論成為工具
第二節 關注經驗和感受
第三節 讓專業服務活動“活”起來
第二章 服務對象需要的觀察評估
第一節 走進服務對象和周圍他人的內心
第二節 全面評估服務對象的需要
第三節 關注服務對象和周圍他人的變化與沖突
第四節 把評估過程作為服務介入過程
第三章 服務介入計劃的設計
第一節 尋找服務介入的切入點
第二節 設計服務介入的策略
第三節 確定服務介入的步驟
第四節 明確服務介入的目標
第四章 服務介入的啟動
第一節 迅速融入服務對象的日常生活
第二節 從服務對象能做的開始
第三節 與服務對象一起嘗試
第四節 關注服務對象自身的發展
第五章 服務介入的擴展
第一節 應對場景變換
第二節 延伸服務介入
第三節 運用周圍他人的資源
第四節 處理服務對象與周圍他人之間的沖突
第六章 服務介入的鞏固
第一節 鞏固服務對象的進步
第二節 處理服務對象的困難和退步
第三節 維持周圍他人的進步
第四節 擴展家庭外的社會支持
第七章 服務介入的結束
第一節 促使改變日常化
第二節 平衡服務對象和周圍他人改變的節奏
第三節 結束服務活動
第八章 社會工作專業實踐中的其他一些疑難問題
第一節 把握專業服務中的情感交流
第二節 應對服務活動中的拒絕
第三節 擺脫服務活動中的倒退
第四節 處理主導型的案例
主要參考文獻
後記
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