設計草圖‧制圖‧模型︰工業設計草圖‧制圖‧模型入門書

草圖篇
　1　工業設計草圖概述
　2　工業設計草圖的種類
　3　繪制工業設計草圖的工具
　4　工業設計透視圖
　5　構思草圖的畫法　
　6　工業設計草圖的畫法　
　7　效果圖的畫法　
　8　工業設計草圖範例
制圖篇
　9　工業設計制圖概述
　10　制圖工具簡介
　11　設計制圖圖例　
　12　設計制圖實例
模型篇
　13　模型概述
　14　發泡苯乙烯‧電熱切割機
　15　精克長方體的制作方法
　16　電鎳線切割機的基本原理和操作方法
　17　電鎳線切割機以外的工具　
　18　基本形模型
　19　零件模型
　20　產品模型　
　21　電熱切割機的加工竅門和作品範例——旋轉切割　
　22　圓柱紀念碑——圓柱上貼地圖
　23　充分利用視錯覺的紀念碑
　24　充分利用概念的紀念碑
　25　鋁鑄椅子
　26　真空成形加工的“如雨露”
　27　利用失蠟鑄造法的造形
　28　金屬絲放電加工的展開　
後記
譯後記
參考文獻

工業設計的產生與發展為人類的物質文明和精神文明作出了歷史性的貢獻。在大工業時代，工業設計成為發達國家發展經濟、擴大貿易的國策，成為企業開發新產品、增強產品競爭力的戰略武器；在知識經濟時代，工業設計已成為一些圍家“設計立國”、“自主創新”的核心之一。

改革開放以來，我國已成為世界上的經濟大國、制造大國，但我們還不是經濟強國、創造大國。我國的產品雖然已遍及世界各地，但絕大多數為廉價商品，附加值低，普遍缺乏自主創新和自主品牌。這與我們的5000年文明歷史極不相符。

要實現建設“創新型同家”的宏偉目標，要把我國建成世界經濟強國，提高商品附加值，增強商品競爭力，必須培養和造就一大批優秀的工業設計人才。

近幾年，工業設計已成為我國最熱門、發展最迅速的學科之一。據不完全統計，全國每年有數十萬人報考設汁藝術專業，有數萬人入學。確保教學質量，培養合格的工業設計人才已是當務之急，而優秀的教師和教材是關鍵所在。

我國的工業設計是20世紀80年代以後引進的，90年代以後特別是近幾年才迅速發展起來，歷史較短，條件較差，教師也大多由藝術類畢業生轉行，加上由于絕大部分學校教師大學畢業後直接留校任教，普遍缺乏在企業從事產品開發全過程的經歷，即使有一手好的效果岡技術，也很難在教學巾形成一套行之有效的訓練課題和方法。閃此，急需一本將設計創造與表現技術相結合的好教材。清水吉治和酒井和平先生編著的《設計草罔‧制圖‧模型》為我們提供了範本。

清水吉治先生是當代日本工業設計界和設計教育界的著名學者，他的設計草圖和效果圖在日本設計界具有很高的威望和影響。他設計的作品多次榮獲日本通產省G標志獎、中小企業廳長官獎、金澤市長獎和每日新聞社工業設計競賽企業獎等重大獎項。

我第一次了解清水吉治先生的效果圖是在1982年的秋天，當時我在日本千葉大學工學部工業意匠科森本真佐男教授研究室學習，我記得是野口尚孝先生帶我到東京日本機械設計巾心去觀看清水吉治先生畫效果圖的錄像帶播放推廣活動。1983年初在谷田公司設計電子秤時，松丸隆先生送給我一本《工業設計全書第四卷——設計技法》，書中有清水先生的作品。因第一次看到這樣有特色的效果圖，給我留下了鮮明的印象。後來我又從現任多摩美術大學校長高橋史郎教授處得到了幾本清水先生的設計效果圖的書，印象很深。但第一次面對面接觸清水先生是在2003年我去東莞名家具俱樂部作評委時，應邀參加了谷田公司在東莞建立的國際藝術研修中心培訓班的結業典禮，因為這期培訓是由清水先生執教效果圖，于是我們在典禮上相遇，並一起討論了中國與日本工業設計教育的現狀與問題。不少話題十分投機，一致認為計算機輔助工業設計雖然極大地提高了設計的效率，展現了設計無限的可能性，但是也造成了設計院校中年輕一代師生過于依賴計算機，而忽視了手、眼、腦並用構思草圖和制作模型的結果。設計院校普遍缺乏“五官”的綜合訓練，脫離生活、市場和生產實際。腦體分離現象十分嚴重，致使很多產品在投放市場使用時出現很多問題……在分別前，我誠摯地邀請清水先生到無錫舉辦效果圖培訓班，清水先生高興地答應了。于是2005年1月，在無錫舉辦了培訓班。在培訓班期問，我根據自己的教學體會和圍內工業設計教育的現狀，建議清水先生能出一本設計草圖、制岡和模型三合一的教材，他也很爽快地答應了此事。

清水先生回日本後，不是僅將原已版的畫稿稿整理補充了事，而是把白已一生積累的設計和教學經驗經過精心總結、編排，並選擇了若干循序漸進的訓練課題，重新一幅幅認真繪制，同時還邀請了工業設計教育家酒井和平教授編寫模型部分。酒井先生是首次將自己多年積累的模型制作經驗及在設計創作和制作過程中進行工具具革新的竅門公諸丁世，在中國…版。他們對工作極端負責和無私奉獻的精神以及嚴謹的治學態度，為我們樹立了榜樣。

盡管20世紀80年代我在日本千大學和谷田公司日立中央研究所學過制作，收集了一些世界各國這類的專業書，回國後也教過設計草圖、效果圖制圖和模型制作等課程，但這次翻譯這本書讓我“溫故而知新”，仿佛又回到了留學時代，又一次更專注地學習了工業設計草圖表現技法，覺得這是一本非常適合我國設計院校和企業工業設計師培訓的好教材。

通過翻譯這本教材，我又重溫了專業知識與技能，更體會到了兩位教授的高尚品德和治學態度。我殷切地希望我國的設計院校師生和企業設計師們能從中獲益，不但掌握這些知識和技能，同時以此為基礎設計創造出更多更好的優秀作品。

本書的出版，得到了清華大學出版社張秋玲編審的全力支持和無私幫助。在翻譯整理的過程中，還得到了蔣蘭、張葉蓁、徐華、李哲、鄧小姝等師生在譯文輸入整理等方面的全力配合，在此一並向他們表示最誠摯的感謝!

雖然本書是譯者較熟悉的內容，但由于翻譯水平有限，錯誤在所難免，敬請大家批評指正。