林耀基的教學最顯著的特點,是生動活潑地運用辯證法的觀點和生活里及自然界的實例,去解釋和解決在小提琴演奏中的一些常見的問題。筆者認為值得一書,以饗同行和讀者。
本文分三個部分論述,即︰思想篇、要訣篇、藝術篇,以期大家對林耀基教學法有一個較為全面的了解。
目錄
思想篇
一、貫穿在教學中的哲學思想
1.動力與放松的關系
2.用力與放松的關系
3.時間與空間
二、“具體情況具體對待”的觀點
1.關于音準與律制
2.演奏姿勢的穩定與變化的關系
3.個性與共性
4.教學時的示範演奏
三、“順應自然,師法自然”的觀點
要訣篇
一、有關總體要求的要訣
1.兩“預”兩“要”
2.一個基本要求
3.演奏心態
二、有關左手的要訣
1.換指口訣
2.換弦口訣
3.換把口訣
4.揉弦口訣
三、右手的要訣
1.運弓的基本要領
2.利用“重量”發音的精神
3.右臂動作協調的要領
4.不同弓速演奏的要領
5.右手換弦的要領
6.短弓、快弓、跳弓口訣
7.重音和頓弓的奏法
四、關雙手配合的要訣
1.手配合
2.點相遇
3.四換”線不斷
五、科學練琴的要訣
藝術篇
一、文化藝術修養與音樂二度創作的關系
二、作曲家、演奏者和听眾三者的關系
三、構思與表達
一、貫穿在教學中的哲學思想
1.動力與放松的關系
2.用力與放松的關系
3.時間與空間
二、“具體情況具體對待”的觀點
1.關于音準與律制
2.演奏姿勢的穩定與變化的關系
3.個性與共性
4.教學時的示範演奏
三、“順應自然,師法自然”的觀點
要訣篇
一、有關總體要求的要訣
1.兩“預”兩“要”
2.一個基本要求
3.演奏心態
二、有關左手的要訣
1.換指口訣
2.換弦口訣
3.換把口訣
4.揉弦口訣
三、右手的要訣
1.運弓的基本要領
2.利用“重量”發音的精神
3.右臂動作協調的要領
4.不同弓速演奏的要領
5.右手換弦的要領
6.短弓、快弓、跳弓口訣
7.重音和頓弓的奏法
四、關雙手配合的要訣
1.手配合
2.點相遇
3.四換”線不斷
五、科學練琴的要訣
藝術篇
一、文化藝術修養與音樂二度創作的關系
二、作曲家、演奏者和听眾三者的關系
三、構思與表達
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