內容簡介

本書為第四冊,相當於《出國留學人員德語強化教學大綱》規定的中級階段Ⅱ水平,也相當於「新歐標」B1要求的水平,適用於已讀完初級德語(540學時)的學員。

本教程從短期強化培訓的特點出發,既在語言知識的傳授上,也在交際能力的培養上修正了傳統教材中偏重語法而脫離語言運用的缺點。

本書在選材上考慮到學員在國外的生活、學習、社交等需要,所選語篇包括了這三大交際范圍的內容,而且含有一些向國外介紹中國歷史、文化的語篇,從而使學員能具備一定的雙向跨文化交際能力。

本書在練習形式上力求多樣,難易結合,在培養聽、說、讀、寫四項語言技能的過程中,著眼於培養學員從句層面向篇層面過渡的表達能力。

練習內容與題材相適應,可使相關的題材和詞匯得到較多的復習,為幫助學員過渡到高級階段的學習作好准備。本書所有聽力課文都配有相應的錄音磁帶。
 

目錄

Lektion 15 Studentenleben
Text A Erstsemester
Text B Mehr Kontakt, viele Hindernisse, eine Meinungsumfrage aus der Universitut Duisburg
Text C Wohnen ftir Hilfe
Text D Zimmersuche
Text E Arbeiten neben dem Studium
Text F Der Ferienjob
Grammatik : Nominalisierung von Nebensitzen 2 ( konditional und final)

Lektion 16 Mann mad Frau
Text A Frauen und Munner
Text B Die Zeitenundern sich- so auch Familien und Frauen-Rollen
Text C Karriere einer Expertin
Text D Wo sind die richtigen Munner?
Text E Ein Hausmann
Grammatik : Partizipialkonstruktionen

Lektion 17 Medien
Text A Printmedien im Zeitalter der audiovisuellen Medien
Text B Radionachrichten
Text C Die Menschen werden immer dfimmer
Text D Ein Interview zum Thema Kinder und Internet
Text E Medienverweigerer
Grammatik: Futur ] und Futur ff zum Ausdruck der Vermutung

Lektion 18 Wirtsehaft
Text A Das Wirtschaftswunder
Text B Wirtschaftsstandort Deutschland
Text C Was bedeutet Globalisierung?
Text D Warum ins Ausland investieren?
Text E Einkaufszentren und die Folgen
Grammatik : lndirekte Rede bei Frage- und lmperativsiitzen / Nomen mit Priiposition

Lektion 19 Konsumgesellschaft
Text A Verkaufstricks
Text B Wie Kunden manipuliert werden
Text C Munnerkindergarten gegen Einkaufsstress
Text D Interview: Der K6nig Kunde ruiniert sein Land
Text E Eine neue Sucht
Gramma tik : Passi versa tz

Lektion 20 Strukturwandel der Arbeitswelt
Text A Die erste Industrielle Revolution
Text B SOHO, eine neue Arbeitsform
Text C Arbeitslosigkeit
Text D Kurt Wolf, ein Arbeitsloser
Text E Strukturwandel der Arbeitswelt
Gramma tik : Nominalisierung und Verbalisierung

Lektion 21 Europa
Text A Geschichte Europas
Text B Was bedeutet Europa f/Jr Sie?
Text C Der Euro -- Eine heimliche Erfolgsgeschichte
Text D Der Bologna Prozess
Text E Da kann man von Glfick reden
Grammatik: Umformulierungen mit Modalverben

Lektion 22 Entwicklung der Erdbeviilkerung
Text A Ausblick--(k)eine Perspektive ffir die Zukunft?
Text B Ausreichende Nahrung- zunehmender Hunger
Text C Uberbev61kerungsprobleme
Text D Interview mit einem Umweltdirektor
Text E Besiedlung des Weltraums
Grammatik: Modalverben zur subjektiven Aussage

Lektion 23 Gesundheit und Ernuhrung
Text A Was ist Gesundheit?
Text B lSlbergewicht
Text C Moderne Ernihrung -- heute
Text D Deutschland isst sich krank!
Text E Lebensmittelsicherheit
Grammatik : Partizipialkonstruktionen

Lektion 24 Psyehologie
Text A Viele Studenten in der Psycho-Krise
Text B Einige Tipps gegen studentische Depressionen und Oberforderun
Text C Prufungsangst ist heilbar
Text D Ein Interview mit Herrn Ernst Muller
Text E Zivilisationsplage Stress
Grammatik : Prdpositionen-- Konjunktionen 3

Lektion 25 Teehnik mad Forsehung
Text A Technischer Fortschritt
Text B Ich ffihle mich wie eine Sonnenblume!
Text C Gentechnologie
Text D Ist das Klonen von Menschen m6glich?
Text E Intelligente Roboter
Grammatik : Funktionsverbgefiige

Lektion 26 Energie
Text A Energieversorgung und -verbrauch in Deutschland
Text B Offshore-Windenergie
Text C Erneuerbare Energien- Einstieg in die Zukunft
Text D Pro und Contra Atomenergie
Text E Energiesparen -- Was kann der Einzelne tun?
Grammatik : Nominalisierung und Verbalisierung

Lektion 27 Umwelt
Text A Stadtluft macht krank
Text B Mensch und Umwelt
Text C Alles in einen Topf?
Text D Klimawandel
Text E Wasserknappheit auf der blauen Kugel
Grammatik : Nominalisierung yon Nebens?itzen

Lektion 28 Vorbereitungen auf die Priifungen
Grammatische Wiederholung
Probepriifung
Teil 1 H6rverstehcn
Teil 2 Lesevcrstehen
Teil 3 Grammatik
Teil 4 Textproduktion
Teil 5 Miindliche Prfifung

Volkabelliste
Anhang 1 Redemittel zur Bildbeschreibung
Anhang 2 Erarbeit eines Referats
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