听懂外語和說外語一樣難,甚至有時候比說外語還要難。當然,這也因人而異,無法單純地比較二者哪個更難,但事實上為听力而發愁的學習者不在少數。
本教材正是順應了在《大家的日語》教學過程中的“希望能有配合學習內容的听力練習教材”這一呼聲而編寫的。
一般說來,在听力的培養問題上,最重要的是要在整體上把握內容,即使有不明白的地方,也要注意抓住重點信息。但是,就初級階段而言,要從包含了陌生單詞、句型的听力素材中提取出重點信息這一點,對于學習者來說難度較大,有可能會打擊學習者的學習意願和信心。此外,過于注重推測文意,也可能會導致不能充分而正確地了解文章結構,從而產生誤解。所以要想培養正確的听力能力,就需要在抓要點的同時進行听取細節的訓練。
本教材使用《大家的日語2》中的句型和詞匯,其目的在于使讀者的听解能力能夠自然而然地得到提高。將學習者放在會話當事人的角度來設定場景,之後配有多道涉及場景中的重點信息的課題中心問題。本教材的目的在于使讀者一邊感受听懂目語的快樂與喜悅,一邊掌握提問的技巧,更希望能在學習過程中得以活用。
值此教材編寫及出版之際,得到了菊川綾子女士以及各方眾多的支持與幫助,在此深表謝意。