作為廣播電視機構的核心競爭力之一,節目主持人的地位日益提升。
但在教學科研層面,更多的注重“術”的培訓,缺乏“道”的闡發。《節目主持人傳播》正是從主持人的“傳播之道”入手,彌補了主持人基礎理論的匱乏。
本書將主持人節目生產和傳播放在一個大的社會文化系統中,細致地考察了節目主持人傳播主體、傳播課題、傳播環境、傳播通道、傳播效果等要素組成的內部系統。
作者是“金話筒獎”得主,其豐富的經驗使《節目主持人》一書頗具特色︰理論與實踐結合,戰略與戰術並重。系統合理的分析框架,深入到位的理論解剖,鮮活生動的個案解讀,對于廣播電視播音主持專業師生、各類節目主持人,都具有很高的學習和研究價值。
陳虹,華東師範大學傳播學院副教授,復旦大學新聞傳播學博士後,中國廣播電視學會播音與主持研究會理事、學術委員。在上海、湖北廣播電視戰線工作10多年,編輯主持的節目多次獲得中國廣播獎、中國廣播文藝獎、上海新聞獎、湖北新聞獎。1999年,在全國第四屆廣播電視“金話筒”獎評比中獲得銀獎,並被授予“全國百佳節目主持人”稱號;並兩度榮獲全國廣播電視論文“金筆獎”一等獎。2006年1月作為人才引進到華東師範大學傳播學院,專職從事主持藝術教學與科研工作。同年9月,被中國電視藝術家協會主持人專業委員會聘為上海專家組成員。
目錄
第一章 節目主持人傳播的研究對象和基本問題
第一節 節目主持人傳播的界定與內涵
第二節 研究主持人傳播的意義和方法
第二章 節目主持人傳播歷史及現狀
第一節 西方主持人傳播史
第二節 中國主持人傳播史
第三節 中國節目主持人現狀分析
第三章 節目主持人傳播的特性
第一節 人格化
第二節 個性化
第三節 對象化
第四節 全息化
第五節 互動性
第四章 節目主持人傳播的過程
第一節 主持人傳播的構成要素
第二節 主持人傳播的模式研究
第五章 節目主持人傳播的主體
第一節 主持人傳播者的作用空間
第二節 節目主持人的角色定位
第三節 節目主持人的品牌價值
第六章 主持人傳播與受眾
第一節 大眾傳播中受眾觀念的轉變
第二節 受眾對主持人傳播的心理期望
第三節 受眾對主持人形象的期望
第四節 節目主持人對受眾的移情作用
第七章 節目主持人傳播與媒體
第一節 主持人與媒體的互動關系
第二節 主持人與欄目的互動關系
第三節 主持人與嘉賓的互動關系
第八章 節目主持人傳播的效果
第一節 主持人傳播中的效果分析
第二節 主持人傳播效果構成與評價
第九章 節目主持人傳播策略
第一節 語言傳播策略
第二節 情感傳播策略
第三節 人文傳播策略
第四節 文化傳播策略
第十章 主持人傳播的未來發展趨勢
第一節 傳媒生存環境的變化與主持人創新
第二節 受眾細分與主持人專業化發展
第三節 社會經濟轉型與主持人文化品格的提升
第四節 傳播手段更新與主持人可持續發展
參考文獻
生命的傳奇(代後記)
第一節 節目主持人傳播的界定與內涵
第二節 研究主持人傳播的意義和方法
第二章 節目主持人傳播歷史及現狀
第一節 西方主持人傳播史
第二節 中國主持人傳播史
第三節 中國節目主持人現狀分析
第三章 節目主持人傳播的特性
第一節 人格化
第二節 個性化
第三節 對象化
第四節 全息化
第五節 互動性
第四章 節目主持人傳播的過程
第一節 主持人傳播的構成要素
第二節 主持人傳播的模式研究
第五章 節目主持人傳播的主體
第一節 主持人傳播者的作用空間
第二節 節目主持人的角色定位
第三節 節目主持人的品牌價值
第六章 主持人傳播與受眾
第一節 大眾傳播中受眾觀念的轉變
第二節 受眾對主持人傳播的心理期望
第三節 受眾對主持人形象的期望
第四節 節目主持人對受眾的移情作用
第七章 節目主持人傳播與媒體
第一節 主持人與媒體的互動關系
第二節 主持人與欄目的互動關系
第三節 主持人與嘉賓的互動關系
第八章 節目主持人傳播的效果
第一節 主持人傳播中的效果分析
第二節 主持人傳播效果構成與評價
第九章 節目主持人傳播策略
第一節 語言傳播策略
第二節 情感傳播策略
第三節 人文傳播策略
第四節 文化傳播策略
第十章 主持人傳播的未來發展趨勢
第一節 傳媒生存環境的變化與主持人創新
第二節 受眾細分與主持人專業化發展
第三節 社會經濟轉型與主持人文化品格的提升
第四節 傳播手段更新與主持人可持續發展
參考文獻
生命的傳奇(代後記)
序
辭書上對“主持”的解讀是“負責掌握或處理”,列舉“主持人”。檢視主持人的角色定位,大致承擔的是這種職責。一部分專業人士傾向于把“主持人”局限于電視節目,所以1999年出版的由趙玉明、王福順主編的《廣播電視辭典》設置有“電視新聞節目主持人”和“電視文藝主持人”條,而不設置諸如“廣播節目主持人”和“廣播文藝主持人”條之類的條目。編撰者對電視新聞主持人的解釋是︰在電視屏幕上主持播發和串聯新聞節目,發表一定言論的專職人員;對電視文藝主持人的解釋是︰能夠掌握電視文藝節目現場氣氛,並能夠控制現場表演和錄制進度,能將不同內容、不同類型的文藝節目用一定方式串聯起來的人。經過近八年的實踐探索和學術研討,今天人們對“主持人”的理解和把握有了很大的發展。陳虹的博士後研究成果是這種發展的一個代表性成果。這一成果的出版,值得慶賀!
陳虹認為,節目主持人傳播,存在于廣播電視生產與傳播的全過程中,它既是一個學術名詞,又是一個實踐活動領域;既涵蓋廣播電視媒體,又聯結著更廣泛的社會生活空間。在我國,節目主持人經過二十多年的探索與積累,在冊主持人已超過2萬人。2005年,國家廣電總局人教司對符合條件的現職人員進行職業資格審核認定,有16000人取得《中華人民共和國廣播電視播音員主持人證》,組成了一支宏大的主持人隊伍。我們現在已經很難想象如果沒有節目主持人,廣播電視媒體如何進行有效的甚至正常的傳播。正是節目主持人的出現,將大眾傳播與人際傳播這兩種傳播方式巧妙地結合在一起,產生了巨大的傳播效果。
節目主持人傳播和其他傳播最大的區別就在于主持人傳播中有看得見的主持人要素即傳播主體,如果把听眾或觀眾作為一種獨立的收受主體,主持人同他則成為一種典型的人際傳播。而在所有的傳播方式中,這種傳播是受制最少、最易達到效果的。正是主持人的存在使媒體與受眾的傳播在一定程度上還原到了人際傳播的原始階段,主持人成為廣播電視表達親近性和實現交流感的一個載體。
主持人對節目、欄目乃至所在媒體的重要作用是顯而易見的,一個著名的主持人甚至就是一家媒體或一檔欄目的標志,對提升其社會聲譽和傳播效果有著不可低估的作用。美國著名新聞顧問艾爾‧普里莫認為,蝕口果把構成一檔新聞節目獲得成功的因素考慮進去,並且給每一個因素增加一些分量,構成10個因素的話,那麼主持人會佔據其中8個因素,其他諸因素的總和只佔2個。”節目主持人是電視台的人格化的一個特征,各電視台會越來越借助那些主持人的面孔、主持人的語言和主持人的視角,來確立這個媒體在觀眾中的某種權威度,從而來提高它在傳播市場中的廣告份額。在這個傳播時代,隨著人際傳播分量的加重,主持人的位置將越來越重要。
節目主持人每天都在公眾面前曝光,他們的名字與形象很快可以家喻戶曉,但他們的缺陷與失誤也比任何其他行業更顯得無可逃遁。對于我國主持人的不足之處,中國廣播電視學會常務副會長劉習良曾經將之歸納為︰第一,政策理論水平欠缺;第二,思想修養、認識水平、審美情趣不夠;第三,文化根底不厚實;第四,語言功底不扎實;第五,駕馭全局的魄力不足,應變力不強。主持人隊伍的快速成長、主持人影響力的日益擴大,使得主持人傳播中的泛人際化、同質化、低俗化現象日益突出。面對信息時代各種媒體的競爭角逐,面對受眾分層的現實要求,面對中國社會政治、經濟、文化格局的新變化,如何在適應特定生存境況的前提下,發揮最大的傳播效益,這是主持人傳播研究和探索的重要問題。如何提高主持人的傳播效率、提升主持人的傳播品格,已被提上議事日程。陳虹的論文,對這些問題進行了較為深刻的闡發。
在技術手段日益進步、媒體分布如此密集、媒介競爭更加激烈的今天,“傳播什麼”已經很難成為競爭的獲勝因素。除了在信息管理制度極端嚴格的國家,信息會無孔不入,已經很難有什麼東西會成為獨家的秘密︰因此,在繼續重視傳播內容的基礎上,建立在明確的傳播目的之下的“如何傳播”的問題,逐漸顯示出它應有的分量。正由于此,有學者深刻地指出,在當代,傳播的視野、傳播的態度、傳播的方式日益成為傳播行為的真正力量之所在。主持人傳播的興起和發展,正是這種新的科技革命語境下廣播電視業的創新和進步。陳虹的探索,為我們開拓出一片新的空間,展示出新的活力和新的前景。
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陳虹認為,節目主持人傳播,存在于廣播電視生產與傳播的全過程中,它既是一個學術名詞,又是一個實踐活動領域;既涵蓋廣播電視媒體,又聯結著更廣泛的社會生活空間。在我國,節目主持人經過二十多年的探索與積累,在冊主持人已超過2萬人。2005年,國家廣電總局人教司對符合條件的現職人員進行職業資格審核認定,有16000人取得《中華人民共和國廣播電視播音員主持人證》,組成了一支宏大的主持人隊伍。我們現在已經很難想象如果沒有節目主持人,廣播電視媒體如何進行有效的甚至正常的傳播。正是節目主持人的出現,將大眾傳播與人際傳播這兩種傳播方式巧妙地結合在一起,產生了巨大的傳播效果。
節目主持人傳播和其他傳播最大的區別就在于主持人傳播中有看得見的主持人要素即傳播主體,如果把听眾或觀眾作為一種獨立的收受主體,主持人同他則成為一種典型的人際傳播。而在所有的傳播方式中,這種傳播是受制最少、最易達到效果的。正是主持人的存在使媒體與受眾的傳播在一定程度上還原到了人際傳播的原始階段,主持人成為廣播電視表達親近性和實現交流感的一個載體。
主持人對節目、欄目乃至所在媒體的重要作用是顯而易見的,一個著名的主持人甚至就是一家媒體或一檔欄目的標志,對提升其社會聲譽和傳播效果有著不可低估的作用。美國著名新聞顧問艾爾‧普里莫認為,蝕口果把構成一檔新聞節目獲得成功的因素考慮進去,並且給每一個因素增加一些分量,構成10個因素的話,那麼主持人會佔據其中8個因素,其他諸因素的總和只佔2個。”節目主持人是電視台的人格化的一個特征,各電視台會越來越借助那些主持人的面孔、主持人的語言和主持人的視角,來確立這個媒體在觀眾中的某種權威度,從而來提高它在傳播市場中的廣告份額。在這個傳播時代,隨著人際傳播分量的加重,主持人的位置將越來越重要。
節目主持人每天都在公眾面前曝光,他們的名字與形象很快可以家喻戶曉,但他們的缺陷與失誤也比任何其他行業更顯得無可逃遁。對于我國主持人的不足之處,中國廣播電視學會常務副會長劉習良曾經將之歸納為︰第一,政策理論水平欠缺;第二,思想修養、認識水平、審美情趣不夠;第三,文化根底不厚實;第四,語言功底不扎實;第五,駕馭全局的魄力不足,應變力不強。主持人隊伍的快速成長、主持人影響力的日益擴大,使得主持人傳播中的泛人際化、同質化、低俗化現象日益突出。面對信息時代各種媒體的競爭角逐,面對受眾分層的現實要求,面對中國社會政治、經濟、文化格局的新變化,如何在適應特定生存境況的前提下,發揮最大的傳播效益,這是主持人傳播研究和探索的重要問題。如何提高主持人的傳播效率、提升主持人的傳播品格,已被提上議事日程。陳虹的論文,對這些問題進行了較為深刻的闡發。
在技術手段日益進步、媒體分布如此密集、媒介競爭更加激烈的今天,“傳播什麼”已經很難成為競爭的獲勝因素。除了在信息管理制度極端嚴格的國家,信息會無孔不入,已經很難有什麼東西會成為獨家的秘密︰因此,在繼續重視傳播內容的基礎上,建立在明確的傳播目的之下的“如何傳播”的問題,逐漸顯示出它應有的分量。正由于此,有學者深刻地指出,在當代,傳播的視野、傳播的態度、傳播的方式日益成為傳播行為的真正力量之所在。主持人傳播的興起和發展,正是這種新的科技革命語境下廣播電視業的創新和進步。陳虹的探索,為我們開拓出一片新的空間,展示出新的活力和新的前景。
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