本書是著名留學考試語言教學專家慎小嶷(Pat)老師為廣大新托福考生獻上的一部力作。
作者從小在北美接受教育,對英文學術寫作及語句運用造詣極深。本書便是作者結合自身多年的海外生活經歷與美語寫作教學經驗而寫,旨在幫助廣大國內新托福考生早日擺脫中式英語的困擾,真正做到在新托福作文中“美語著文章”。
本書內所涉及的所有資料均選自在美國本土出版的最新權威資料,以原汁原味的英語配上慎老師極為深刻的剖析,從新托福寫作的詞匯、句子、段落和篇章結構四個核心方面幫助考生將自己的作文寫得如同出自美國本土人士之手,徹底征服挑剔的美國考官。
本書還收錄了美版寫作真正核心詞匯,北美寫作172加分句型,linker連接詞匯總,75段高分段落等極富價值的翔實資料,因此本書也將是每一位地道美語愛好者手邊不可缺少的寫作必備工具書。
本書為《十天突破新托福Essays))的精編版,如讀者需要更加深入地了解新托福寫作的素材、語法、北美社會最新作文例子、綜合寫作與美國大學學術論文要求的關系等更深入的知識,請參閱《十天突破新托福Essays》一書。
目錄
作者自序
中文序
第一章 獨立寫作的話題範圍
官方給出的Gobbledygook
獨立寫作實戰l5話題
機經Or 185?
大陸VS北美
美國那些事兒
2008~2010北美獨立作文真題集
第二章 獨立寫作到底需要多大的詞匯量
獨立寫作分話題核心詞匯全集
國內考生最容易失手的寫作詞匯總結
那些讓論證更加強有力的verbs
Bonus
獨立作文中的常用抽象加分詞總結(高分內容,“小白”飄過即可)
新托福寫作常見拉丁文詞匯
美國那些事兒
Pat總結的美國人表述自己的價值觀時最喜歡用的12個詞
第三章 復雜句有多復雜
美語寫作最常用的九類linkers
因果關系
舉例關系
類比與對比關系
讓步關系
假設關系
修飾關系
限定關系
下定義關系
不是關系的關系(曖昧關系)
美國那些事兒
第四章 真正實用的獨立寫作句型
北美寫作172句型
前進類(論證positive方面常用)
倒退類(論證negative方面常用)
中間類(論證不好不壞可好可壞方面常用)
美國那些事兒
第五章 怎樣打破句子的單調感
A 狀語前置
B 句中做手腳
C 副詞領路人
D 倒裝是進步的階梯
E 強調但不強勢
F 虛擬不等于忽悠
G 抽象畫法的of
H 被動也瘋狂
I 變性表決心
J 副詞排成隊
K 用點、線勾出層次感
L “the+形容詞”的語法可沒錯兒
……
第六章 獨立作文的開頭、主體與結尾
第七章 如何安排好全文的結構
第八章 經得起推敲的綜合寫作模板
附錄 獨立寫作偏題,難題素材庫
中文序
第一章 獨立寫作的話題範圍
官方給出的Gobbledygook
獨立寫作實戰l5話題
機經Or 185?
大陸VS北美
美國那些事兒
2008~2010北美獨立作文真題集
第二章 獨立寫作到底需要多大的詞匯量
獨立寫作分話題核心詞匯全集
國內考生最容易失手的寫作詞匯總結
那些讓論證更加強有力的verbs
Bonus
獨立作文中的常用抽象加分詞總結(高分內容,“小白”飄過即可)
新托福寫作常見拉丁文詞匯
美國那些事兒
Pat總結的美國人表述自己的價值觀時最喜歡用的12個詞
第三章 復雜句有多復雜
美語寫作最常用的九類linkers
因果關系
舉例關系
類比與對比關系
讓步關系
假設關系
修飾關系
限定關系
下定義關系
不是關系的關系(曖昧關系)
美國那些事兒
第四章 真正實用的獨立寫作句型
北美寫作172句型
前進類(論證positive方面常用)
倒退類(論證negative方面常用)
中間類(論證不好不壞可好可壞方面常用)
美國那些事兒
第五章 怎樣打破句子的單調感
A 狀語前置
B 句中做手腳
C 副詞領路人
D 倒裝是進步的階梯
E 強調但不強勢
F 虛擬不等于忽悠
G 抽象畫法的of
H 被動也瘋狂
I 變性表決心
J 副詞排成隊
K 用點、線勾出層次感
L “the+形容詞”的語法可沒錯兒
……
第六章 獨立作文的開頭、主體與結尾
第七章 如何安排好全文的結構
第八章 經得起推敲的綜合寫作模板
附錄 獨立寫作偏題,難題素材庫
序
美式英語一直是一種非常重視實效的語言。從獨立戰爭結束前夕Thomas Paine的名作Common Sense(該書至今仍是美國歷史上人均擁有率最高的圖書),到去年Stephenie Meyer在北美炙手可熱的Twilight Series;從Ralph Wal-do Emerson的名言“All life is an experiment.The more experiments
you make,the better.”到Up in the Air片尾George Clooney的經典獨白“To-night most people will be welcomed home byu jumping dogs and squealing kids……”,生動、活潑、坦誠、率真始終是美語與很多歐洲語言相比所具有的重要特色。
甚至在“大詞無罪,長句有理”的學術界,美語中也不乏鮮活的實例。
比如Columbia University的哲學與教育學大腕Jonas F.Soltis在討論pedagogy and analysis這個本應頗為高深的話題時這樣寫道︰
In a way,I suppose,students and teachers may feel that to ask such ridiculous questions as,\〃What is meant by﹀education﹀?﹀subject matter﹀?or﹀learning﹀?\〃is lide asking a housewife to reflect on the meaning of \〃cooking\〃,\〃cleaning\〃or\〃washing dishes\〃.After all,the ordinary terms which refer broadly to what students and teachers actually do each day of their lives hardly call for an unnecessary use of brain power……
除了reflect on 這個phrasal verb大家也許還不是很熟悉之外(在本書第二章您將會學到這個有用的動詞短語),這樣的“親民”路線一定不會讓讀者產生理解上的歧義或者閱讀時的距離感。
……
甚至在“大詞無罪,長句有理”的學術界,美語中也不乏鮮活的實例。
比如Columbia University的哲學與教育學大腕Jonas F.Soltis在討論pedagogy and analysis這個本應頗為高深的話題時這樣寫道︰
In a way,I suppose,students and teachers may feel that to ask such ridiculous questions as,\〃What is meant by﹀education﹀?﹀subject matter﹀?or﹀learning﹀?\〃is lide asking a housewife to reflect on the meaning of \〃cooking\〃,\〃cleaning\〃or\〃washing dishes\〃.After all,the ordinary terms which refer broadly to what students and teachers actually do each day of their lives hardly call for an unnecessary use of brain power……
除了reflect on 這個phrasal verb大家也許還不是很熟悉之外(在本書第二章您將會學到這個有用的動詞短語),這樣的“親民”路線一定不會讓讀者產生理解上的歧義或者閱讀時的距離感。
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