海悅千流︰山東大學威海分校本科生科研成果匯編(第二輯)

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“21世紀是中華民族偉大復興的世紀”，建設創新型國家是我們國家的發展戰略。建設創新型國家就需要創新型人才，而創新人才的培養，大學負有義不容辭的責任。國家新近制定的《教育中長期改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》將創新型人才的培養貫穿于整個規劃綱要中，指出，我們要“牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才”；要通過“培養一批拔尖創新人才，形成一批世界一流學科，產生一批國際領先的原創性成果，為提升我國綜合國力貢獻力量”。

《山東大學學術振興行動計劃》中提出，要“大力推進本科生研究型教學，建立學科綜合、開放和研究環境下的創新人才培養體系，提高學生的科研參與度，增強學生的自主創新能力，使本科生整體的學習能力、學術創新能力和社會適應能力明顯提升”。

我校現在推行的本科生科技創新計劃(SRTP)，就是為適應新形勢而采取的培養創新人才的重要舉措，符合國家人才培養的發展戰略。自2006年開展這項活動以來，得到了廣大同學的積極響應，參與科技創新活動的學生越來越多，學生參與比例目前已經接近40％。21309年，我校又有3663位學生參加的905項學生科研項目獲得立項。學校通過這一創新研究項目的實施，重點在于培養學生的創新實踐能力。在科技創新活動中，同學們的創新熱情得到發揮，創新的激情得到釋放，創新能力得到展示。

2009年是我們收獲的一年，我們欣喜地看到，同學們在科技創新活動中付出的辛勤努力換來了豐碩的成果。在這一年，同學們通過總結獲得的研究成果，共有71篇學術論文在國內外刊物上公開發表，15項成果申請了國家專利。在此，我向所有參與科研立項活動的同學表示衷心的祝賀，祝賀大家在科技立項活動中所取得的成績和獲得的鍛煉與成長。前期，學校團委將2008年之前同學們的優秀作品進行了匯集整理，作為第一輯科研成果匯編正式出版，這在同學們中引起很大的反響，更加激發了同學們參與科技創新活動的積極性。本輯科研成果匯編共收錄50篇學術論文，作為優秀作品代表，集中展示了2009年本科生科研立項活動所取得的豐碩成果。

我們所開展的本科生科技創新計劃，其目的就是要培養同學們的創新思想、創新能力和創新精神。雖然我們離培養拔尖創新人才的目標還很遠，但我們畢竟已經起步，正在堅定地朝著這個方向邁進。學校將不斷總結經驗，堅持教學改革和探索，繼續加大對本科生科技創新的經費支持，繼續推進本科生科技創新活動向縱深發展。

在此，我希望同學們既要加強基礎理論的學習，打下堅實的理論基礎，又要積極參加校內外的各項實驗與實踐教學活動，充分利用學校提供的各種平台和條件，鍛煉自我、完善自我、充實自我。大學的生活是美好的，讓我們在短暫的大學生活中去盡情地享受學習的樂趣，感受創新的神奇，體驗成功的喜悅!