西方政治學名著提要

政治學（亞里士多德）
君主論（尼可洛‧馬基雅弗利）
政府論（約翰‧洛克）
論人類不平等的起源和基礎（讓‧雅克‧盧梭）
自由與傳統（埃德蒙‧柏克）
社會契約論（讓‧雅克‧盧梭）
古代人的自由和現代人的自由（邦雅曼‧貢斯當）
論美國的民主（夏爾‧阿列克西‧德‧托克維爾）
政治與行政（F.J.古德諾）
新教倫理與資本主義精神（馬克斯‧韋伯）
開放社會及其敵人（卡爾‧波普）
自由憲章（弗里德里希‧奧古斯特‧馮‧哈耶克）
意識形態的終結（丹尼爾‧貝爾）
現代政治分析（羅伯特‧A.達爾）
公民文化︰五個國家的政治態度和民主制（加布里埃爾‧A.阿爾蒙德 西德尼‧維巴）
官僚制內幕（安東尼‧唐斯）
合法化危機（尤爾根‧哈貝馬斯）
自由、市場和國家（詹姆斯‧布坎南）
第三波——20世紀後期民主化浪潮（塞繆爾‧P.亨廷頓）
政治自由主義（約翰‧羅爾斯）
使民主運轉起來︰現代意大利的公民傳統（羅伯特‧D.帕特南）
民主的模式︰36個國家的政府形式和政府績效（阿倫‧利普哈特）
帝國——全球化的政治秩序（邁克爾‧哈特安東尼奧‧奈格里）
後記

這是為研究生專門編寫的一套教學用書。

研究生是否需要教學用書？研究生教學活動中采取教學用書的做法是否會束縛研究生的思維？是否會影響教師開展更加具有創造性的研究生教學與培養活動？研究生教學用書能夠在多大程度上面對並且促進研究生培養質量的提高與研究生教育事業的發展？盡管這些問題尚有爭議，但是我們仍然選擇了啟動研究生培養改革項目。我們相信，隨著研究生人數的擴張、專業學位的發展、研究生培養單位的增加，隨著知識的膨脹與研究成果的不斷更新以及因此導致的社會對于人才的需求標準的變化，越來越需要有一種能幫助教師與研究生及時對話、溝通信息的渠道，同時為研究生展開思考與深入研究提供必要的指引的工具。

在編寫過程中，我們形成了幾點想法，希望與同行共享︰

一、研究生教學用書依然具有教學用書的特點。

研究生教學用書應當是個什麼樣子？這可能是一個仁者見仁、智者見智的問題。有的學者理解，編寫教科書，是一門學科里的學問臻于成熟、教學自成體系的顯著標志，在某些時候，也是創建、恢復或移植學科體系的便捷方式。本科教材就給很多人這樣的預期︰教材是通說或定論的載體，是理論大廈的地基，是知識寶庫的鑰匙。我們認為，盡管研究生教育的知識深度有所不同，但是研究生培養仍需承載類似的任務，研究生教學用書仍應具有這種功能。有鑒于此，系列用書將充分正面肯定各個專業領域已有的研究成果，適當闡述該學科的基礎理論知識體系。讀者通過研讀這些著作，有望對相關學科領域的研究成果特別是研究現狀形成一個較為便捷、全面、系統、權威的把握。

二、研究生教學用書要充分體現研究生培養的特殊性，凸顯研究生教育的特點與規律。

研究生培養不同于本科生，研究生教學用書也不同于本科生教材。通常的教材編寫慣例與研究生的培養目標不甚兼容。有的院校堅持“百花齊放”，不統一使用研究生教材；有的院校則慎重出版了具有特色的研究生教材。這些做法都值得我們借鑒。研究生教育素有專題、互動、討論、指導與學生自主學習相結合等經驗，以更加個性化的方式與創新思想、創新知識、創新技能培養目標等為核心介紹相關問題的研究方法和理論成果，強調教學內容的創新價值和啟發意義我們力圖在內容、體例和使用方法等方面擁有自己的特色︰更多是專題性的、啟發性的、創新性的，注重反映法學不同學科教學科研的最新成果和發展方向；更多地反映方法論的價值與相關研究專題的核心內容，而不拘泥于體例統一，不強求觀點一致，目的是啟發或幫助研究生培養學習的方法和研究的激情，培養不懈鑽研的精神氣質和嚴謹周詳的思維習慣︰更多地引導研究生通過教學用書的使用拓展學習、研究與思考的空間，鼓勵使用本教學用書的老師和學生及其他有興趣的同行靈活使用此教材的各個章節︰教師不必單純以此教材作為教學的基礎，學生也不能僅以此教材作為學習的主要內容。

華東政法大學是新中國創辦的第—批高等政法院校之一，由原聖約翰大學、東吳大學等九所院校的法律系、政治系和社會系等合並組建成立。經過幾代華政人的努力，華東政法大學現已發股為一所以法學學科為主，兼有經濟、管理、金融、外語等專業的多科性院校，成為享譽海內外的“法學教育的東方明珠”。自1981年創辦研究生教育以來，華東政法大學目前已設有法學博士後科研流動站，擁有法學一級學科博士學位授予權。如果說可以把這套系列研究生教學用書看成是我們在研究生教育培養方而階段性研究成果的匯總和多年研究經驗的結晶，那麼我們願意與大家共同努力，進一步繁榮我國的法學研究生教育事業。

希望同學們能夠踩在我們以本系列教材這種形式提供的這個肩膀上，將兢兢業業、勤勤懇懇，大膽反思︰小心求證勇竭力超越、求葚務實的學術火炬代代相傳。如果把這套系列教材形象地比喻為全體編者雖已殫精竭慮、精挑細選但卻仍然忐忑不安地播下的一粒粒種子，那麼我們希望︰在祖國法治春風的吹拂下，它們能夠慢慢長成一株又一株嫩芽，將來還會茁壯成長、碩果累累……

是為序，並共勉。