課堂探究教學的理論與實踐

上篇 課堂探究教學理論
第一章 建構主義學習理論基礎
第一節 建構主義學習理論的由來
第二節 建構主義學習理論的流派
第二章 建構主義學習理論在教學中的應用
第一節 建構主義學習理論的學習觀
第二節 建構主義學習理論的教學觀
第三節 建構主義學習理論的師生觀
第三章 多元智能理論
第一節 多元智能理論概念
第二節 多元智能理論與傳統智能理論的區別
第四章 多元智能理論在教學中的應用
第一節 多元智能理論引發新認知革命
第二節 多元智能理論指導下的新教師角色
中篇 課堂探究教學實踐
第五章 課堂探究教學模式
第一節 課堂探究教學目標
第二節 課堂探究學習方式
第三節 課堂探究教學設計
第六章 課堂探究教學方法
第一節 探究教學實施策略
第二節 探究教學中應注意的問題
第三節 課堂探究學習指導
第七章 課堂探究教學課程建構
第一節 探究教學課程資源
第二節 探究式學習課程資源的開發
第八章 課堂探究教學研究
第一節 課堂探究教學評價
第二節 探究教學對教師素質的新要求
下篇 課堂探究教學案例
第九章 語文課堂探究教學案例
第一節 「記念劉和珍君」課堂探究教學案例
第二節 「小狗包弟」課堂探究教學案例
第十章 英語課堂探究教學案例
第一節 「Films and TV Programmes」課堂探究教學案例
第二節 「The Violence of Nature」課堂探究教學案例
第三節 「TrafficJam」課堂探究教學案例
第四節 「have/hasgot…」課堂探究教學案例
第十一章 數學、物理課堂探究教學案例
第一節 「曲邊梯形的面積和變速直線運動的路程」課堂探究教學案例
第二節 「距離公式」課堂探究教學案例
第三節 「摩擦力」課堂探究教學案例
第四節 「加速度與力、質量的關系」課堂探究教學案例
第十二章 化學課堂探究教學案例
第一節 「鐵與水蒸氣反應」課堂探究教學案例
第二節 「醇酚」課堂探究教學案例
第三節 「富集在海水中的元素——氯」課堂探究教學案例
第四節 「生活中兩種常見的有機物」課堂探究教學案例
第五節 「金屬鋁的性質」課堂探究教學案例
第十三章 生物課堂探究教學案例
第一節 「呼吸作用」課堂探究教學案例
第二節 「影響植物根的向性運動的環境因素」課堂探究教學案例
第三節 「消化和吸收」課堂探究教學案例
第四節 「植物生長素的發現」課堂探究教學案例
第五節 「減數分裂」課堂探究教學案例
第十四章 歷史、地理課堂探究教學案例
第一節 「鴉片戰爭中國失敗的原因」課堂探究教學案例
第二節 「評價拿破侖」課堂探究教學案例
第三節 「物質生活與習俗的變遷」課堂探究教學案例
第四節 「農業的區位因素」課堂探究教學案例
第十五章 政治課堂探究教學案例
第一節 「全面建設小康社會的經濟目標」課堂探究教學案例
第二節 「新時代的勞動者」課堂探究教學案例
第三節 「走進哲學問辯人生」課堂探究教學案例
第四節 「面對經濟全球化」課堂探究教學案例
第十六章 綜合實踐活動探究教學案例
第一節 「水池盆短片制作」課堂探究教學案例
第二節 「DV短片拍攝」課堂探究教學案例
第三節 「拍攝農家院」課堂探究教學案例
后記