本教材是以全國高校的第二外語學習者為對象編寫的會話教程,為《21世紀大學日語系列教材》的初級會話部分。編寫過程中,編者謹按照《第二外語教學大綱》的要求,同時還重點參照了《日本語能力試驗出題基准》的4級語法和句型表。因此本教材既適合高校第=外訂:日語選修者使用,也可供自學者作為初級日語會話教材使用。
本教材在整體策划、內容選擇和編排等方面,突出了「以學生為中心」的教學思想,以提高學生實際會話運用能力為目標,促使學生在簡潔輕松的語境中,掌握具有實用性、地道優美的口語初級會話。本書還突出了句型和詞匯等的運用技能的培養與訓練,將基本句型融人日常生活場景中,力求達到遇到類似場景時,只須替換詞語即可自如地表達出各自想要表述的內容,便於提高學d1的外語應變能力。
序
隨著我國加人世貿組織、進一步融人全球化的經濟體系,以及因此而帶來的投資環境的改善,日本對華投資也進一步增加,中日兩國的經濟聯系達到了史無前例的密切程度。在這一大氣候下,日語學習也一直持續著一浪高過一浪的熱潮。就大學教育來說,除了日語專業的設置與招生人數在增加之外,其他專業的學生也紛紛選擇日語作為第二外語,以期掌握更多有用的知識,為將來走上社會大顯身手積蓄力量。
在這種情況下,對日語教材的需求也呈現出不同以往的迫切性和高要求性。普通的教材已經無法滿足當前學習者的需要,必須編寫出真正體現我國長期以來教學經驗積累的、反映當前日語研究最新成果的、結合我國學習者需要的日語新教材。
這部教材正是上述方針的體現。作為大學中的第二外語教材,首先,它緊密結合日語能力考試和第二外語教學大綱,在第二外語的教學時數內,重點學習大綱規定的內容。此外,教材很好地應用了我國長年日語教學的成功經驗,具有較強的針對性,直接為第二日語教學服務,非常適合中國人的學習。同時它還反映了日本及我國日語教學的最新研究成果,具體地體現於課文的編排、語法解釋等之中,以有效提高教學效果。課文內容反映了日本社會、文化的各個方面,有助於學生通過教材的學習初步了解日本社會、文化。每個單元都安排了自測試題,可訓練學生通過日語能力考試和國內四、六級考試的能力。
如上所述,本教材是一部真正適合中國學習者使用的實用性、趣味性、新穎性均佳的教材。
在這種情況下,對日語教材的需求也呈現出不同以往的迫切性和高要求性。普通的教材已經無法滿足當前學習者的需要,必須編寫出真正體現我國長期以來教學經驗積累的、反映當前日語研究最新成果的、結合我國學習者需要的日語新教材。
這部教材正是上述方針的體現。作為大學中的第二外語教材,首先,它緊密結合日語能力考試和第二外語教學大綱,在第二外語的教學時數內,重點學習大綱規定的內容。此外,教材很好地應用了我國長年日語教學的成功經驗,具有較強的針對性,直接為第二日語教學服務,非常適合中國人的學習。同時它還反映了日本及我國日語教學的最新研究成果,具體地體現於課文的編排、語法解釋等之中,以有效提高教學效果。課文內容反映了日本社會、文化的各個方面,有助於學生通過教材的學習初步了解日本社會、文化。每個單元都安排了自測試題,可訓練學生通過日語能力考試和國內四、六級考試的能力。
如上所述,本教材是一部真正適合中國學習者使用的實用性、趣味性、新穎性均佳的教材。
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