欲與天公試比高:世界各國航天計划與太空實驗

欲與天公試比高:世界各國航天計划與太空實驗
定價:149
NT $ 130
 

內容簡介

有人說,21是世紀,將是個太空的世紀,因為,那里將是世界各國的角力場。自從認識到太空的戰略意義之後,世界各大國或洲(包括美國、俄羅斯、歐洲、中國、日本、印度等)就不斷向航天事業增撥財政,也不斷地提出一系列新的計划。這些計划有的成功,有的失敗。但總的來說,還是在不斷地向前推進。為讓青少年讀者對世界各國的航天計划與太空實驗有個大致地了解,特編輯此書。

一直以來,人類就夢想著更加自由地飛翔,也渴望著更加近距離地去探索太空的秘密。隨著我國「神舟」系列飛船的陸續升空,以及新一輪登月競賽在各國間的展開,全球的目光再一次被吸引到遼闊的天空以及更加浩瀚的宇宙,那些關於飛翔的夢想也更深入地植根於青少年朋友的腦海里心靈中。
 

目錄

探尋更為廣闊的競技場
美國,航天第一大國
美國的航天戰略
水星計划
附:「水星計划」宇航員選拔內幕
雙子星座計划
阿波羅計划
天空實驗室
航天飛機
哈勃太空望遠鏡
星球大戰計划
太空探索新構想
星座計划
新一代載人航天器「奧賴恩」
美國國家航空航天局(NASA)
漫步月球第一人:阿姆斯特朗
前蘇聯到俄羅斯的航天軌跡
前蘇聯的航天事業
俄羅斯航天戰略的轉變
從「和平號」到國際空間站
與西班牙共建世界空間觀測所
「火星500」飛行模擬計划
俄新型航天器「快船號」
行星探測器和重型通信衛星
2025年前實現載人登月
俄羅斯聯邦航天局
人類飛天第一人:尤里·加加林
歐洲宇航,著眼深空探測
伽利略計划
火星快車
「羅塞塔號」彗星探測器
織女星運載火箭
KEO計划
「卡西尼-惠更斯號」土星探測器
「智能1號」月球探測器
歐洲航天局
法國航天和法國航天研究中心
英國的航天戰略和航天機構
意大利的航天研究
德國航天與德國航空航天中心
中國,進入空間探測新階段
中國航天五大目標與主要任務
從「863計划」到「921工程」
地球「雙星計划」
附:「地球雙星」計划大事記
載人航天工程——神舟系列
中國空間站——天宮系列
繞月探測工程——嫦娥工程
火星探測計划
太陽探測計划——誇父計划
中國國家航天局
中國航天第一人:楊利偉
日本航天,尚需借力美國
日本航天的步伐
「月球-A」計划
「隼鳥號」小行星探測器
「月亮女神」衛星
H-2A運載火箭
2030年月球建基地
「希望號」軌道實驗艙
日本宇宙航空研究開發機構
印度,積極發展載人航天
雄心勃勃的登月計划
「一箭十星」展現太空實力
「月船1號」繞月探測器
「月船2號」登月探測器
2012年探測火星
印度空間研究組織
其他國家的探空活動
韓國的太空計划
巴西的空間計划
加拿大的空間探索
伊朗的太空計划
結束語 競爭,離不開合作
 

一直以來,人類就夢想着更加自由地飛翔,也渴望着更加近距離地去探索太空的秘密。隨着我國「神舟」系列飛船的陸續升空,以及新一輪登月競賽在各國間的迅速展開,全球的目光再一次被吸引到遼闊的天空以及更加浩瀚的星際空間。那些關於飛翔的夢想也更深人地植根於青少年朋友的心靈之中。

航空航天集中體現了一個國家的科學技術、工業、經濟、國防等綜合實力的水平,航空航天文化滲透於經濟、文化、教育旅游、娛樂和體育等各個領域。而航空航天科普更是科普教育的一個重要組成部分,廣大公眾特別是青少年朋友對航空航天科技知識的了解,將直接影響到航空航天事業未來的發展。早在1998年召開的全國首屆航空航天科普教育研討會上,就有學者指出:「要發展我們的航空航天事業,也需要從娃娃抓起。」對廣大青少年進行航空航天科普教育,是我國經濟發展和現代國防建設的客觀需要。

當站立在月球之上的美國宇航員阿姆斯特朗說:「我現在邁出的是一小步,但在人類歷史上卻是一大步!」時,我們都知道,即使那「一小步」中,也包含了無數的知識積累、無數的理論探索、無數的發明創造、無數的試驗模擬,以及無數的失敗。那之中凝結了多少代人的夢想與激動,也就凝結了多少代人的智慧與汗水。在我們的國家航天員訓練中心,訓練時航天員因為要承受非常大的加速度,面部都會變形、眼淚也會止不住地流下來,鼻子堵塞,十分痛苦。航天員若實在承受不了,只要按一下手邊的報警器,工作人員就會把訓練器械停下來,但多年來,從沒有一個人按過那個報警器。這不過是航天員系統中航天員訓練的一個小小細節。而整個載人航天工程是規模宏大的現代化系統Γ程,除了航天員系統外,還包括空間運用、載人飛船、運載火箭、發射場、測控通信、着陸場等6大系統,涉及航空、船舶、兵器、機械、電子等諸多領域,參與的人員更是數以萬計。從1999年到2009年,每一年都是科學攻關年;從「神一」到「神七」,每一次發射都是新的突破。正是這麼多人這麼多年的精誠合作,才保證載人航天工程的順利進行。正如俄羅斯科學家齊奧爾科夫斯基所說,「地球是人類的搖籃,但是人類不會永遠生活在搖籃里。」這句話不僅鼓舞了一代又一代的航天工作者,還將激勵着今天和以后的年輕朋友們。采取多種形式開展航空航天科普活動,寓教育於娛樂之中,不僅僅給予青少年朋友航空航天科普知識教育,而且還能發揮理想教育、愛國主義教育、智力啟發教育和手腦並用教育的作用。今天,年輕朋友們除了懷有比先輩更多的好奇與夢想之外,還應該插上科學的翅膀,擁有更為廣闊的視野和更為扎實的知識儲備。如果你們在探索精神和勇敢精神方面同樣不輸於先輩,那麼我真誠地歡迎你們,歡迎你們加人英雄的航天人團隊,讓我們相約——明天太空見!
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