陸游是中國歷史上最傑出的詩人之一,也是留下詩作最多的詩人。
他生活於充滿內憂外患的南宋時期,一生經歷了科舉落榜、愛情失意、懷才不遇、政敵打壓等種種磨難,但始終保持著「上馬擊狂胡、下馬草軍書」的高昂斗志和「零落成泥碾作塵,只有香如故」的可貴操守,並有近萬首詩作和百余首詞作傳誦至今,膾炙人口,感動了一代又一代的人。
本書用優美大氣的文筆、嚴密扎實的考證,記述了這位充滿傳奇色彩的詩人歷經坎坷卻又百折不回的一生,催人奮進,更發人深思。閱讀本書會對陸游重要詩詞作品的創作背景有一個更全面更深刻的了解。
目錄
自序
第一章 童年
第二章 青年
第三章 大風暴的來臨
第四章 隆興的戰事與和議
第五章 入川
第六章 詩的開始轉變
第七章 生的高潮詩的高潮
第八章 歡笑聲中的涕淚
第九章 建安和撫州
第十章 再度起用再度罷免
第十一章 蟄居山陰的五年
第十二章 接近韓?
第十三章 堅持到最後的一刻
附錄 陸放翁年譜
第一章 童年
第二章 青年
第三章 大風暴的來臨
第四章 隆興的戰事與和議
第五章 入川
第六章 詩的開始轉變
第七章 生的高潮詩的高潮
第八章 歡笑聲中的涕淚
第九章 建安和撫州
第十章 再度起用再度罷免
第十一章 蟄居山陰的五年
第十二章 接近韓?
第十三章 堅持到最後的一刻
附錄 陸放翁年譜
序
1939年起,我開始對於傳記文學,作一些初步的研討。四年以后,寫成《張居正大傳》,由開明書店出版。中間曾經寫過《王守仁大傳》,所以這本《陸游傳》的寫成,應當是第三本了。
傳記文學是史,同時也是文學。因為是史,所以必須注意到史料的運用;因為是文學,所以也必須注意人物形象的塑造。在史料運用方面,從搜集到掌握,從考訂到識別,中間有一段相當復雜的過程。可是講到人物形象,問題還要多些。傳記中的傳主,無論作者主觀的意圖如何力求與史實符合,其實一切敘述,都必須通過作者的認識。所以傳主是不是和史實符合,主要還要依靠作者的認識。因此傳記文學中的傳主,正和一般文學中的主人公一樣,是作者創造的成果。所不同的在於傳記文學的作者,有責任通過自己的學習,求得對傳主的全面認識。
一位有問題的傳主,有時會給傳記的作者以更大的興趣。姑以張居正為例,他的一生,始終沒有得到世人的了解,最善意的評論,比居正為伊、周,最惡意的評論,比居正為溫、莽。有的推為聖人,有的甚至斥為禽獸。其實居正既非伊、周,亦非溫、莽:他固然不是禽獸,但是他也並不志在聖人。他只是張居正,一個受時代陶熔而同時又想陶熔時代的人物。替張居正寫傳的人,就有責任把自己的認識交代出來。
陸游是和張居正不同類型的人物。他有他的一番抱負,但是他對於時代所起的影響和張居正所起的影響,是無可比擬的。可是有一,點卻相同——后代對於陸游的評價分歧很大,因此陸游也是一位有問題的傳主,他的生活值得仔細分析,做出比較近情的結論。
陸游的一生,八十五年的當中,經過不少的變化,他的政治關系,也有過相當的轉變。《宋史·陸游傳》說他「晚年再出,為韓伉胄撰《南園記》、《閱古泉記》,見譏清議」;又說「朱熹嘗言其能太高,跡太近,恐為有力者所牽挽,不得終其晚節」。因此,有人把陸游看成權門清客,這當然是很錯誤的。現代都認陸游為愛國詩人,這是正確的,但是作為一位愛國的志士,必須舉出具體的事實來,否則不容易取信。空頭文學家固然是要不得的,可是沒有具體行動的愛國志士也不會引起更多的敬意。既然要為陸游寫傳,就有必要把具體的事實,加以疏通證明,然后才能塑造出這一位愛國詩人的形象。
要理解陸游,必須抓三個關鍵:隆興二年(1164)他在鎮江的工作,乾道八年(1172)他在南鄭的工作,以及開禧二年(1206)他對於韓伲胄北伐所取的政治態度。可是要理解這三個關鍵,還存在一定的困難。陸游在鎮江和南鄭的工作,我們所能掌握的只是很有限的史料,理解不易全面。韓伲胄的發動北伐,當時的議論已經不一,及至失敗以后,一般人都認為他是專權誤國,《宋史》甚至把他列入《奸臣傳》。是不是如此呢?最初,陸游和倪胄是有距離的,后來他們逐步接近了,直到倪胄被殺以后,陸游始終沒有放棄他的立場。他們是在什麼基礎上接近的?陸游的立場是什麼?這些問題必須搞清楚,我們才能對於陸游,獲得比較正確的認識。
有時我們必須做一些考證。羅大經《鶴林玉露》卷十四記:「陸游晚年為韓倪胄作《南園記》,除從官,楊誠齋寄詩雲:『君居東浙我江西,鏡里新添幾縷絲,花落六回疏信息,月明千里兩相思。不應李社翻鯨海,更羨夔龍集鳳池,道是樊川輕薄殺,猶將萬戶比千詩。』蓋切磋之也。」萬里這首詩是有的,作於紹熙五年(1194),他們在淳熙十六年(1189)相別,前后六年,所以詩中說「花落六回」。《南園記》作於慶元五年或六年(1199或1200),和紹熙五年中間相去五六年。萬里此詩,與《南國記》全不相關,這是第一。劉塤《隱居通議》卷二十一說陸游本欲高蹈,「一日有妾抱其子來前日:『獨不為此小官人地那?』乃降節從伲胄游。」陸游幼子子聿生於淳熙五年(1178),作《南園記》時,子聿已逾二十,更無可抱之理,這是第二。羅大經、劉塤的時代,和陸游都很近,兩書亦頗有名,其不可信如此。陸游和韓佗胄的關系,中間有不少的糾纏,沒有經過考證,很容易走入歧途。
……
傳記文學是史,同時也是文學。因為是史,所以必須注意到史料的運用;因為是文學,所以也必須注意人物形象的塑造。在史料運用方面,從搜集到掌握,從考訂到識別,中間有一段相當復雜的過程。可是講到人物形象,問題還要多些。傳記中的傳主,無論作者主觀的意圖如何力求與史實符合,其實一切敘述,都必須通過作者的認識。所以傳主是不是和史實符合,主要還要依靠作者的認識。因此傳記文學中的傳主,正和一般文學中的主人公一樣,是作者創造的成果。所不同的在於傳記文學的作者,有責任通過自己的學習,求得對傳主的全面認識。
一位有問題的傳主,有時會給傳記的作者以更大的興趣。姑以張居正為例,他的一生,始終沒有得到世人的了解,最善意的評論,比居正為伊、周,最惡意的評論,比居正為溫、莽。有的推為聖人,有的甚至斥為禽獸。其實居正既非伊、周,亦非溫、莽:他固然不是禽獸,但是他也並不志在聖人。他只是張居正,一個受時代陶熔而同時又想陶熔時代的人物。替張居正寫傳的人,就有責任把自己的認識交代出來。
陸游是和張居正不同類型的人物。他有他的一番抱負,但是他對於時代所起的影響和張居正所起的影響,是無可比擬的。可是有一,點卻相同——后代對於陸游的評價分歧很大,因此陸游也是一位有問題的傳主,他的生活值得仔細分析,做出比較近情的結論。
陸游的一生,八十五年的當中,經過不少的變化,他的政治關系,也有過相當的轉變。《宋史·陸游傳》說他「晚年再出,為韓伉胄撰《南園記》、《閱古泉記》,見譏清議」;又說「朱熹嘗言其能太高,跡太近,恐為有力者所牽挽,不得終其晚節」。因此,有人把陸游看成權門清客,這當然是很錯誤的。現代都認陸游為愛國詩人,這是正確的,但是作為一位愛國的志士,必須舉出具體的事實來,否則不容易取信。空頭文學家固然是要不得的,可是沒有具體行動的愛國志士也不會引起更多的敬意。既然要為陸游寫傳,就有必要把具體的事實,加以疏通證明,然后才能塑造出這一位愛國詩人的形象。
要理解陸游,必須抓三個關鍵:隆興二年(1164)他在鎮江的工作,乾道八年(1172)他在南鄭的工作,以及開禧二年(1206)他對於韓伲胄北伐所取的政治態度。可是要理解這三個關鍵,還存在一定的困難。陸游在鎮江和南鄭的工作,我們所能掌握的只是很有限的史料,理解不易全面。韓伲胄的發動北伐,當時的議論已經不一,及至失敗以后,一般人都認為他是專權誤國,《宋史》甚至把他列入《奸臣傳》。是不是如此呢?最初,陸游和倪胄是有距離的,后來他們逐步接近了,直到倪胄被殺以后,陸游始終沒有放棄他的立場。他們是在什麼基礎上接近的?陸游的立場是什麼?這些問題必須搞清楚,我們才能對於陸游,獲得比較正確的認識。
有時我們必須做一些考證。羅大經《鶴林玉露》卷十四記:「陸游晚年為韓倪胄作《南園記》,除從官,楊誠齋寄詩雲:『君居東浙我江西,鏡里新添幾縷絲,花落六回疏信息,月明千里兩相思。不應李社翻鯨海,更羨夔龍集鳳池,道是樊川輕薄殺,猶將萬戶比千詩。』蓋切磋之也。」萬里這首詩是有的,作於紹熙五年(1194),他們在淳熙十六年(1189)相別,前后六年,所以詩中說「花落六回」。《南園記》作於慶元五年或六年(1199或1200),和紹熙五年中間相去五六年。萬里此詩,與《南國記》全不相關,這是第一。劉塤《隱居通議》卷二十一說陸游本欲高蹈,「一日有妾抱其子來前日:『獨不為此小官人地那?』乃降節從伲胄游。」陸游幼子子聿生於淳熙五年(1178),作《南園記》時,子聿已逾二十,更無可抱之理,這是第二。羅大經、劉塤的時代,和陸游都很近,兩書亦頗有名,其不可信如此。陸游和韓佗胄的關系,中間有不少的糾纏,沒有經過考證,很容易走入歧途。
……
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