“跟大師學語文”叢書收錄了現代著名作家、教育家夏�尊、葉聖陶等大師的著作,他們根據多年教學與創作實踐,總結出學習語文的經驗。本叢書能夠解決讀者生活中面臨的閱讀什麼、如何閱讀、如何鑒賞、如何寫作等實際問題。既有語文知識又有學習方法,涵蓋語文學習的各個方面,是一套講授如何迅速提高語文素養的指導性叢書。
本書是《跟大師學語文》叢書中的《文章講話》。
如何寫文章的開頭和結尾?如何通過文章表情達意?如何寫文章才有氣勢?如何用文字表現動態和靜態?以及閱讀什麼、怎麼閱讀?這些人們日常生活中都會遇見的問題,書中自有解答。
目錄
序/陳望道
序/夏丐尊
句讀和段落
開頭和結尾
句子的安排
文章的省略
文章中的會話
文章的靜境
文章的動態
所謂文氣
意念的表出
感慨及其發抒的法式
附錄
關于國文的學習
國文科課外應讀些甚麼
國文科的學力檢驗
閱讀甚麼
怎樣閱讀
學習國文的著眼點
先使白話文成話
中國古籍中的日本語
雙字詞語的構成方式
序/夏丐尊
句讀和段落
開頭和結尾
句子的安排
文章的省略
文章中的會話
文章的靜境
文章的動態
所謂文氣
意念的表出
感慨及其發抒的法式
附錄
關于國文的學習
國文科課外應讀些甚麼
國文科的學力檢驗
閱讀甚麼
怎樣閱讀
學習國文的著眼點
先使白話文成話
中國古籍中的日本語
雙字詞語的構成方式
序
前回我和聖陶因一時的興趣合寫《文心》,在《中學蘭》上連續登載,意外地得剄好評。《文心》完結以後,哉有許多讀者寫信來要求再續下去,來一個《文心續編》。《大心》已無興趣再續了,讀者們的要求信卻老是不絕地來。為想不叫他們過于失望,于是在《中學生》星闢了《文章偶話》一欄,就文章的各方面隨時寫些講話式的東西登載。我們自己約定,每年各寫若干篇,每期不必全有,決勿苟且塞責,敷衍讀者。
《中學生》登載《文章偶話》自一九三五年九月第五十七期開始,到一九三七年六月第七十六期止,共只登過七篇稿子,平均起來,要每三期才見一次。所以如此難產,一半固然是囡為我們生活忙亂,一半也是因為想不芍且,太矜持了些的緣故。聖陶忙于別種寫作,寫得更少,只有一篇就是《開頭和結尾》。
一九三七年暑假,《中學生》照例停刊兩個月,我略得閑暇,就鼓起興頭趕寫了三篇,打算從九月號的《中學生》起,連載九期,彌補過去的缺憾。不料“八‧一三”事變突然發生,一切都變了個樣子,《中學生》九月號在排印中付諸劫火,截至現在還復刊無望。這新寫的幾篇稿子,不知在哪一天才能叫讀者讀到。于是將舊稿七篇和新寫的幾篇合起來先行出版,改稱《文章講話》。
本書所收共止十篇講話,當然不能說盡文章的各方面。聖陶帶了一家從蘇州逃難,輾轉入川i讀他來信,壯懷猶昔,毫不頹喪!最近且在巴蜀中學擔任國文教師,關于中學國文教學,當有更切實的新收獲。我雖垂老,飽經憂患,也還勉強活著,願以余年繼續文章學究的工作。只待局面好轉了,《中學生》復刊了,本書一定還會有續編的,敢在這兒向讀者先做下一個預約。
夏丐尊
一九三八年二月
《中學生》登載《文章偶話》自一九三五年九月第五十七期開始,到一九三七年六月第七十六期止,共只登過七篇稿子,平均起來,要每三期才見一次。所以如此難產,一半固然是囡為我們生活忙亂,一半也是因為想不芍且,太矜持了些的緣故。聖陶忙于別種寫作,寫得更少,只有一篇就是《開頭和結尾》。
一九三七年暑假,《中學生》照例停刊兩個月,我略得閑暇,就鼓起興頭趕寫了三篇,打算從九月號的《中學生》起,連載九期,彌補過去的缺憾。不料“八‧一三”事變突然發生,一切都變了個樣子,《中學生》九月號在排印中付諸劫火,截至現在還復刊無望。這新寫的幾篇稿子,不知在哪一天才能叫讀者讀到。于是將舊稿七篇和新寫的幾篇合起來先行出版,改稱《文章講話》。
本書所收共止十篇講話,當然不能說盡文章的各方面。聖陶帶了一家從蘇州逃難,輾轉入川i讀他來信,壯懷猶昔,毫不頹喪!最近且在巴蜀中學擔任國文教師,關于中學國文教學,當有更切實的新收獲。我雖垂老,飽經憂患,也還勉強活著,願以余年繼續文章學究的工作。只待局面好轉了,《中學生》復刊了,本書一定還會有續編的,敢在這兒向讀者先做下一個預約。
夏丐尊
一九三八年二月
網路書店
類別
折扣
價格
-
新書$138