999個英語單詞走遍天下

說明
哪些讀者可以用本書的單詞表
“換一種方法”學習英語
999個單詞的由來
為什麼是999個單詞
999個單詞是怎樣選的
999單詞表
如何閱讀999單詞表
精選英文中使用頻率最高的999個單詞
漢英單詞檢索
部分999單詞分組排列
怎樣學習999個單詞
根據拼寫記單詞
找竅門用諧音記單詞
混合式地巧記單詞
用構詞法記單詞
學單詞的向個注意點
同義詞與“英語陷阱”
必須在使用中學習單詞
（整）句子替換法
附錄
對照表中的標記及說明
999單詞與各家選詞對照表

為什麼要寫這樣一本英語書？有時候我在想，寫完重要的學術論文後，是不是可以寫一本《不用公式的微積分》？這樣就可以使普通人更了解微積分，甚至會用它。或者寫一些熱賣的書，比如中醫膳食、日常起居保健之類的，這樣可以使我的腰包再鼓一些。可我卻首先想到要寫這種在市場上“貨源滾滾”的學英語書，而且寫的還是最初級的“小兒科”英語。其實，我就是想用我的切身經歷來幫助初學英語的朋友們，希望能使他們少走一些彎路。

我從高中到大學畢業學的都是俄語，而且一直是“俄語課代表”，作業和考試的成績基本都是5分。可是大學畢業40年後，當我在紐約一家俄國人的診所打工時，卻沒法和老板用俄語進行正常的交流，甚至連打招呼也說錯。我能听出句子里的單詞，能听出一些動詞的時態、變位，可就是不明白句子的意思。前思後想，似乎有了答案︰學生時代我們學習的都是“關于俄語的知識”，卻從來沒有真正使用過一次俄語。

在我大學的最後一年，學校開設了英語課，但沒多久就因為“搞運動”停下了。可我私下里一直偷著學習《基礎英語》，也正是這段時間的學習，幫助我通過了國家選拔出國人員的英語考試。然而來到美國之後，當初那點英語基礎，運用起來就顯得捉襟見肘了。平時只能勉強對付幾句，上課听不懂，下課後我就拿著字典找同學比比劃劃地詢問留什麼作業；課後再一邊查著字典，一邊完成作業；考試時經常因為英文寫得不對，無辜地被老師扣分；有時候按時去上課，到了教室卻發現空無一人，原來上節課老師通知改時間了……諸如此類，等等等等，成為我初到美國時生活中的家常便飯。就這樣，通過生活中的積累和實踐中的磨練，我語言上的壓力逐漸地變小了，甚至還順利地通過了博士論文的口試和答辯。到現在，我的英語水平不僅能讓我在美國自由地生活，能隨意和朋友開玩笑，甚至還能與人爭執。

如此看來，兩種不同的外語學習方法，結果是截然不同的。當初學俄語，我是把它當作一門知識來學習的，而學英語則是把它當作了人與人之間溝通的工具；學俄語學的是筆尖上的水平，學英語學的卻是嘴上的功夫；學俄語是做一個從書本到書本的課上游戲，而學英語則是學習一種、技能並將它熟練掌握和運用。方法和認識上的不同，導致了學習效果的巨大差異。

現在，隨著時代和科技的進步，外語的學習方法改進了許多，但是傳統的學習意識仍然無形地禁錮著人們去學習“知識外語”而不是“技能外語”。甚至有的時候，連我自已都覺得我的這種學習方法是否太簡單，會沒人認同。但經驗告訴我，這種方法絕對有效。所以我要呼吁，向所有學外語的朋友們呼吁——大家一齊行動，換個方法學外語。

在此，我要感謝中國宇航出版社，特別是鄧寧豐社長。目前圖書市場上關于學英語的出版物很多，而我的書相比而言又顯得較簡單，或許還不易為人所接受。我知道，接受我這種書是需要遠見卓識的，同時也是要冒商業風險的。而鄧寧豐社長卻能從中看到我呼吁的是一種學習方法，雖然寓于簡單之中，卻可以用到至上的層次。