老年護理學

總序
前言
第一篇 老年護理學總論
第一章 緒論
第一節 人口老齡化概述
第二節 人口老齡化發展趨勢
第三節 老年護理學的范疇及發展
第二章 老化的相關理論與研究
第一節 老化的生理學理論
第二節 老化的心理學理論
第三節 老化的社會學理論
第四節 延緩衰老的臨床研究
第三章 老年保健與健康促進
第一節 老年保健概述
第二節 我國老年保健發展概況
第三節 發達國家的老年保健
第四節 健康老年人與健康老齡化
第五節 老年人的自我保健與健康促進
第二篇 老年人居家生活護理與心理護理
第四章 老年人的日常生活護理
第一節 老年人的合理生活方式
第二節 老年人的飲食營養與睡眠
第三節 老年人的安全護理
第四節 老年人的性需求和性保健
第五章 老年人的心理護理
第一節 老年人心理影響因素與變化特點
第二節 老年人常見心理問題與護理
第三節 老年人的心理健康與保健
第六章 老年人的社區護理與家庭護理
第一節 老年人的社區護理
第二節 老年人的家庭護理
第三節 老年痴呆病人的家庭護理
第三篇 老年人健康評估與基礎護理
第七章 老年人的健康評估
第一節 老年人軀體健康評估
第二節 老年人心理社會狀況評估
第三節 老年人生活質量評估
第八章 老年護理的基本技能
第一節 生命體征觀察
第二節 基本護理技能
第九章 老年病人的基礎護理
第一節 老年人安全用藥護理
第二節 老年人的運動與護理
第三節 老年人的排泄護理
第四節 老年人的壓瘡護理
第十章 老年人的康復、急救及臨終護理
第一節 老年病人的康復護理
第二節 老年人的急救護理
第三節 臨終關懷與臨終護理
第四篇 老年人常見症狀的護理與保健
第十一章 老年人常見症狀與護理（一）
第一節 發熱、咳嗽、水腫、疼痛
第二節 呼吸困難、老年昏迷
第十二章 老年人常見症狀與護理（二）
第一節 咯血、上消化道出血
第二節 肥胖、便秘、睡眠障礙、抑郁症
第五篇 老年人常見疾病的臨床護理
第十三章 老年人呼吸系統常見疾病
第十四章 老年人心血管系統常見疾病
第十五章 老年人消化系統常見疾病
第十六章 老年人內分泌及代謝系統常見疾病
第十七章 老年人泌尿系統常見疾病
第十八章 老年人神經精神系統常見疾病
第十九章 老年人運動、血液及感冒系統常見疾病
中英文名詞對照
主要參考文獻

根據教育部《關於加強高職高專教育教材建設的若干意見》精神，由同濟大學出版社組織同濟大學高等技術學院和鄭州鐵路職業技術學院等十余所院校，聯合編寫了「21世紀應用型人才護理系列規划教材」，適合於高職高專、應用型本科護理專業及其他相關醫學專業使用。

本系列教材編寫的指導思想是堅持以就業為導向，以能力為本位，緊密圍繞現代護理崗位（群）人才培養目標，根據整體性、綜合性原則，按照護理專業的特點將原有的課程進行有機重組，使之成為具有21世紀職業技術人才培養特色、並與護理專業相適應的課程體系。

教材是體現教學內容和教學方法的知識載體，是把教學理念、宗旨等轉化為具體教學現實的媒介，是實現專業培養目標和培養模式的重要工吳．也是教學改革成果的結晶。因此，本系列教材在編寫安排上，堅持以「必需、夠用」為度，堅持體現教材的思想性，科學性、先進性、啟發性和適用性原則，堅持以培養技術應用能力為主線設計教材的結構和內容。在醫學基礎課程的設置中，重視與護理崗位（群）對相關知識、技能需求的聯系，淡化傳統的學科體系，以多學科的綜合為主，強調整體性和綜合性，對不同學科的相關內容進行了鬲合與精簡，使醫學基礎課 程真正成為專業課程學習的先導。在專業課程的設置中，則以培養解決臨床問題的思路與技 能為重點，教學內容力求體現先進性和前瞻性，並充分反映護理領域的新知識、新技術、新方法。在文字的表達上，避免教材的學術著作化傾向，不追求面面俱到，注重循序漸進、深入淺出、圖文並茂，以有利於學生的學習和發展，使之既與我國的國情相適應，又逐步與國際護理教育相接軌。

2006年6月，同濟大學出版社在鄭州鐵路職業技術學院召開了高職高專、應用型本科護理專業系列教材研討會。參加會議的代表來自同濟大學高等技術學院、金華職業技術學院、江西護理職業技術學院等11所高等院校。會議成立了護理專業教材編審委員會，確定了教材編寫體系，審定了編寫大綱。之后，在各所院校的大力支持下，相繼召開了教材編寫會議、審稿會議和定稿會議。

本系列教材包括《人體結構與功能》、《病原生物與免疫》、《醫用化學》、《生物化學》、《藥理學》、《病理學》等6門醫學基礎課程和《護理學基礎》、《健康評估》、《內科護理學》、《外科護理學》、《兒科護理學》、《婦產科護理學》、《五官科護理學》、《臨床護理技能操作規程》、《社區護理》、《急重症護理學》、《臨床營養學》、《醫學心理學》、《老年護理學》、《康復護理學》、《護理管理學》、《護理行為學》等16門專業課程。教材可供應用型本科和高職高專護理專業學生使用，其中的醫學基礎課程教材也可供其他相關醫學專業學生配套使用。為了方便教學，本系列教材將繼續開發相關教學大綱、電子教材、電子教案、試題庫以及實驗指導等配套教學教輔光盤資料發行。

本系列教材的編寫得到了各參編院校的大力支持與協助，其中12門課程教材已首批入選普通高等教育「十一五」國家級規划教材。編審委員會從各院校推薦的眾多教師中認真遴選出學術造詣較深、教學經驗豐富的教師擔任主編和編委。各位編寫人員克服了困難，按照圓滿完成任務。在此謹向各級領導和同仁表示由衷的感謝。

盡管我們已盡了最大努力，但由於時間倉促，水平和能力有限，本系列教材的不足之處在所難免，敬請有關專家和廣大讀者批評指正，今后將根據師生和讀者意見不斷修訂完善。

雲琳
2007年5月27日