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語言測試與跨文化交際能力研究的接口(英文版)

定價：96 元

NT $ 84

作者：劉寶權
出版社：河北大學出版社
出版日期：2008-05-01
語言：簡體中文
ISBN10：7810972618
ISBN13：9787810972611
裝訂：平裝 / 207頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版

內容簡介

本書旨在探討跨文化交際能力測試的相關問題。本書從描寫國內文化教學與測試現狀入手，介紹了近年來國內外文化測試發展的狀況，並對各種測試方法的形式、特點、優劣及其使用範圍作了較全面的分析。在此基礎上，作者提出了自己的文化測試模式。與此同時，文化測試大綱也相應而生。

本書采用了定性和定量的研究方法。本書通過問卷，調查了高校英語教師對于文化教學與測試的態度與看法，得出以下結論:雖然大多數教師意識到文化教學與測試十分重要，但是在實際教學中還不知如何具體操作；為了了解語言學習者處于跨文化交際能力的哪一階段，本書采用了美國著名的跨文化發展量表，調查結果表明學生對于文化的敏感性還不容樂觀，大部分學生處于跨文化發展量表的初級階段。為了驗證作者設計的文化測試試題的信度與效度，作者在上海外國語大學作了實證研究，將文化測試試題融入到該校二年級學生的期末考試試卷中，獲得719份答卷。為了將文化測試成績與專業四級成績比較，作者又從專業四、八級考試辦公室獲得這批學生的專業四級成績。之後本書彩了F-檢驗，收斂性和區別性證據收集和相關分析等統計手段，證明了文化測試試卷雖然信度較低，但是具有很高的效度和可行性。

Acknowledgements
Abstract
摘要
List of Acronyms
List of Figures
List of Tables
Chapter 1 Introductory Remarks
1.1 Fundamentals of the study
1.2 Background of the study
1.3 Description of the study
1.3.1 Purpose and scope of the study
1.3.2 Study questions
1.3.3 Structure of the study
1.3.4 Study methods
1.3.5 Study results
1.4 Summary
Chapter 2 Current Situation of Foreign Language Teaching and Testing in China
2.1 Analysis of current foreign language teaching in China
2.1.1 American council on the teaching of foreign languages
2.1.2 Teachers
2.1.3 Textbooks
2.1.4 The national ELT syllabus for English language majors
2.2 Analysis of current foreign language testing in China
2.2.1 Current views towards foreign language testing
2.2.2 Test syllabus
2.2.3 Learners﹀cultural awareness
2.2.4 Teachers﹀attitudes towards culture teaching and testing
2.3 Current status of culture teaching and testing in China:an empirical study
2.3.1 Learners﹀cultural awareness
2.3.2 Teachers﹀attitudes towards culture teaching and testing
2.4 Strengthening culture testing as a way of assessing language learners﹀ICC
2.4.1 Summary of China﹀s foreign language testing problems
2.4.2 Rationale for strengthening culture testing in China
2.5 Summary
Chapter 3 Theoretical Bases for Culture Testing
……

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