由美國猶他大學心理學及腦科學教授Raymond P.Kesner和德克薩斯大學神經生物學教授Joe
L.Martinez，JR.主編的《學習與記憶的神經生物學》（第二版），從多個層面介紹了對學習與記憶的研究，包括各個腦區的作用、記憶功能的調節系統，以及如何依靠研究結果解釋實際問題等。涵蓋了有關人類、猴子和家鼠的最新研究，討論了不同系統之間的互作與相互影響，及通過何種手段和技術研究學習與記憶中的神經生物學。
本書分為三部分。第一部分包括個體發育與遺傳對記憶的影響，特定基因在學習與記憶的形成、存儲及提取中的功能。還覆蓋了記憶的可塑性、細胞改變的電生理學、海馬位置細胞與相關神經環路在學習與記憶中的功能、利用神經計算模型研究記憶加工過程、激素內分泌過程對學習與記憶的影響。第二部分討論了神經系統在調節學習與記憶中的作用，這些章節包括內側顳葉、額葉、杏仁核、基底神經節和小腦等腦區，對這些腦區的研究采用多種研究途徑和技術手段，包括神經解剖、電生理學、損毀、藥理學、功能磁共振成像、行為和認知分析技術。第三部分重點介紹了如何把前述研究的結果應用於現實生活中的實際問題。這些問題涉及獎賞與藥物濫用、老齡化對記憶的影響、提升記憶的機制、以及從分子水平和治療角度研究神經退行性疾病的重要性。
本書適用於神經生物學、生物心理學和神經病學等相關專業的研究生，或者作為高年級本科生神經生物學課程的教材，也適用於對此領域的最新進展渴望有一個全面了解的教學與研究人員。
