我國的研究生教育近年發展迅速，根據教育部《2005年全國教育事業發展統計公報》，全國在學研究生已達97．86萬人，其中博士生19．13萬人，碩士生78．73萬人。研究生教育的發展，是我國經濟發展與現代化建設的需要，是社會發展和時代進步的需要。在研究生教育迅速發展的背景下，提高研究生教育質量尤顯迫切，陳至立同志2003年7月在國務院學位委員會第 次會議上講話時指出︰
“當前，要把提高研究生教育質量放到首要的位置。”
體育學科研究生教育也不例外，努力提高體育學科研究生培養質量，是擺在體育院校系全體研究生導師和研究生面前的重要問題。研究生教育是高等教育的一個層次，學術水平是衡量研究生質量的重要標尺，因此，如何引導研究生進入學術前沿，如何引導研究生進行研究創新，如何培養研究生科學精神，是提高研究生培養質量必須思考的問題。
在研究生培養工作中，一部優秀的研究生教材在提高研究生培養質量中將會起到重要作用，但是，目前在體育學科領域，適合研究生層次學習與閱讀的教材品種和數量，與研究生教育的發展尚有較大距離，為了適應體育學科研究生教育發展的需要，人民體育出版社組織編寫了這套《體育學科研究生通用教材》，以適應當前研究生教育發展的需要，並于 05年9月26－28日在北京香山飯店召開了教材編寫工作會議，會後系列教材的各教材主編分別召集了編寫成員進行學習研討，努力編寫高質量的研究生教材。
這套《體育學科研究生通用教材》力求體現“五性”︰1。前沿性。給研究生介紹前沿知識，力求引導研究生進入學術前沿。2．創新性。力求給研究生進行研究創新以啟迪。3．拓展性。適應當今科學發展交叉滲透的特征，拓寬知識視野。4．實踐性。力求緊密結合當代體育科學的發展，為體育事業服務，處理好知識和能力的關系。5．可讀性。努力提高教材文字水平，既科學嚴謹又興味盎然。
這套《體育學科研究生通用教材》的每一種，其主編都是各該領域學術造詣較高並有豐富的指導研究生經驗的專家、教授。
願這套《體育學科研究生通用教材》成為體育學科研究生的良師益友，為研究生的成長助一臂之力。
