明鏡高懸︰南宋縣衙的獄訟

第一章　縣衙在地方獄訟制度中的角色
第一節　地方衙門獄訟官員的組織概況
第二節　南宋地方獄訟業務的動態關系
第三節　南宋縣衙獄訟事務的繁重
小結　親民之官，做縣不易
第二章　受詞與追證
第一節　受理的規定與程序
第二節　追證的人員與原則
第三節　爭訟告罪的風氣
小結　詞訴次第，追會供證
第三章　系獄與推鞫
第一節　系獄的手續
第二節　推鞫的刑訊
第三節　牢獄的恐怖感
小結　一夫在囚，破家滅身
第四章　听訟與定罪
第一節　審問的過程
第二節　“情理法”的運用
第三節　“健訟”的罪與罰
小 結　原情定罪，援法據理
第五章　判決與科刑
第一節　斷由的制作
第二節　判決及其社會意義
第三節　科刑及其社會功能
小結　照條給斷、鏤榜遍行
第六章　縣衙的“獄訟”與官民的生活
第一節　“獄訟”與縣官的工作壓力
第二節　“獄訟”與縣衙公吏的專職化
第三節　“獄訟”與南宋庶民社會
小結　爾俸爾祿，民膏民脂
結論
引用及參考書目

本書是由我的博士論文修訂而成的，付梓刊行之際，真是百味雜陳。面對三年前的作品，總覺得不夠成熟，頗有想焚書的沖動。然而，透過它的一字一句，那八年半里為了論文打拼的寫作情景，卻又歷歷在目。

當初會以“南宋縣衙的獄訟”作為主題，其實有一些轉折的過程。唐宋變革期、宋代社會流動等研究，一直都是學界重要的課題，也是吸引我一頭栽入宋史的誘因。在碩士論文《南宋荊湖南路的變亂之研究》中，我從變亂的角度切入地方社會的研究，自此之後，宋代基層社會的眾生百態，便令我好奇不已，尤其是地方行政機關的運作。在地方衙門千頭萬緒的業務中，又以司法的故事最引人入勝，除了不少血淋淋的人命案件，更有許多為爭奪財物而撕裂親情的家庭糾紛，細細讀來，仿佛就是現實社會中的一幕。

我常設想，具有民胞物一民之胸懷的宋代士大夫，他們是如何處理這些市刊小民、野夫村婦的鄙事呢？一向飽讀聖賢書的官員怎麼面對這些非關國家存亡的打官司案件呢？他們又如何看待和貼近這些為了猥瑣的紛爭而上衙門的人呢？如果我是那長年沉浸于舉業的士子，一朝成為官員，我有能力去分辨錯綜復雜的人際關系嗎？宋代的制度設計又是如何訓練與要求地方官的呢？我這不食人間煙火的書呆子如何符合朝廷的規定，能夠不出差錯而且盡力服務人群呢？

面對心中如此多的疑問與想法，我知道若要解決這些問題，所需涉獵的史料絕不僅止于《刑統》、《折獄龜鑒》、《官箴》、《清明集》等相關的法制文書而已。所以，在剛入博士班的一兩年間，我閱讀了大量的宋人文集與墓志、碑刻資料，也不時地思索筆記小說與民間社會的關聯。如此廣泛地悠游于各種史料中，有些人或許會認為是在浪費工夫，所幸，我的指導老師王德毅教授很鼓勵這種閱讀史料的方法，喜歡讀書的我遂更加樂在其中。事實證明，這兩年的廣泛閱讀，對我日後撰寫博士論文確實有很大的幫助。

求學期間，很慶幸能遇到許多良師。王德毅老師引導我進入宋史研究的領域，他經常花費很多心血，糾正我那些可笑的錯誤，尤其在史料的搜集與解讀上，他更是逐字逐句地費心，如同父親教養兒女一般，從不厭倦。梁庚堯老師是我博士班的指導委員之一，他非常有耐心地仔細讀完我的論文初稿，並提供給我具體的修改意見，可以說也是我實質的指導教授。我那些脫韁的思緒得以不落入天馬行空的想象世界，實在是有賴于梁老師的點撥。

高明士老師則是帶領我涉入法制史和接觸日本學術界的導師。十年前，我加入了高老師的“唐律研讀會”，關注的領域不僅擴及到法制史，時代也往上溯至唐代，不再只局限在宋代。高老師又請商政大法律系的黃源盛教授來開講法制課程，這無疑是為我們這群歷史人打通任、督二脈，得以在法制史領域持續耕耘與挖寶。在接受“中央研究院”培育計劃時，張偉仁老師和黃寬重老師時常關心我寫作的架構與進度，對我的論文章節安排給予了很多寶貴的意見。此外，有幾位日本老師也對我助益良多，如斯波義信先生很熱心地介紹東洋文庫的藏書及研究狀況，並且討論目前世界性的學術。在北海道大學和津田（高橋）芳郎先生研討《名公書判清明集》的種種，是令人難忘的時光，而研究中國現代法的專家鈴木賢先生則指點我如何加強一些法學方向的思考。

為學不能無友！于撰寫論文期間，孟淑慧、巫仁恕、邱仲麟、王俊中、唐立宗、蔡宗憲、吳雅婷、孫慧敏、張文昌、盧靜儀等諸位學友，常常听我陳述構思，甚至討論其中似懂非懂的想法。他們並非全是研究宋史或法制史，但是透過他們的提問，使我有機會一次次厘清構想，去蕪存菁，建立論文的全貌。嚴雅美學妹在京都大學特地為我搜集與宋代刑具有關的“十王圖”，林聖智也熱心地提供他在東京大學購得的《黃庭經圖卷》，這些圖片使得硬梆梆的論文增色許多。在日本一年，由于翁育（王宣 xuan）、王鈺昌與青木敦的幫助，使我較快地適應了國外的學界與生活。而在博士論文修訂成書的過程中，鄭銘德與李如鈞兩閏學弟細心地通讀全文，提供了不少調整、修改了意見。承蒙大家的相挺，這一路走來，雖不敢說是得道多助，但應該也不致流于孤陋寡聞！

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