「讀故事記單詞」這一創意，如同一拳打破窗戶紙，讓所有被單詞折磨著的人看到了一個美麗新世界。此叢書令人驚喜者有五：
驚喜之一：欲窮千里目，更上一層樓，樓外還有樓，更上重宵九。從小學英語詞匯到托福英語詞匯，再到頂級的CRE詞匯，加上2本短語，11本書囊括了初窺門庭、登堂入室、漸入佳境、自由馳騁等八重單詞記憶境界，好像一級級台階將人送進了英語學習的頂點。無論學習者的詞匯量有多少，都可以隨時根據自己的基礎和目標，找到適合自己的那一級。
驚喜之二：螺絲殼中作道場，語境里面記單詞。誰都愛聽故事，但並非誰都愛記單詞，把愛聽的故事與不愛記的單詞結合起來是本叢書的又一大特點，更是一大優勢。編者把單詞一個個地抓起來，綁在故事情節中，成為一段笑話、一種經歷、一個場景中有機的一部分，把記憶與形象思維聯系起來。當你面帶笑容看完故事之後，發現這些單詞並非面目可憎，其實是一群有血有肉、有生命力、有親和力的朋友。
驚喜之三：獨具匠心排詞匯，柳暗花明又一書。叢書中所有詞匯在故事當中都是按照正規詞匯表的出場順序編排的。拿著這樣一本書，在記單詞時根本就不需要其他的詞匯表。在罕越一個個場景時，我們就好像在采摘路邊的小花，把單詞放進籃子里，回到家把鮮花插入瓶中，花朵自然地擺出美麗的圖案。這些圖案是被智慧之心與經驗之手精心勾划出來的，一切都那麽自然，絲毫不顯牽強。
驚喜之四：舉重若輕顯功力，渾然天成字珠璣。好的故事很活潑，永遠不讓讀者猜出結局是什麽；好的詞匯表則很刻板，我們永遠知道下一個單詞是什麽。故事的編寫者一方面要保證單詞在故事中按順序出現，另一方面還要講出好故事，畢竟「魚和熊掌不可兼得」，可他們就是做到了把故事的活潑與詞匯表的刻板合理地組合在一起。11冊書的詞匯難度與深度呈階梯上升，故事內容更是不同，但是單詞都被很巧妙地鑲嵌在里面，好像它們天生就是在那篇文章里一樣。
總之，讀故事記單詞的過程就好像是一個驚喜連連的旅程。這使我們想起了哥倫布那個征服世人的故事：把雞蛋敲破了立在桌子上。原來世界上沒有攻不破的難關，關鍵是我們能否找到攻關的鑰匙。讀故事記單詞正是為大家准備的一把攻克詞匯難關的鑰匙.
北京新航道學校——胡敏
2006年3月
