好腦子，壞成績：如何激發孩子的學習潛能

第一部分 問題
第一章 案例介紹——三種不同類型的好腦子，壞成績
第二章 不能充分發揮學習潛能的人的主要特征
第三章 核心個性問題
第四章 拖拉型
第五章 隱藏的完美主義型
第六章 自我挫敗型
第七章 害羞型
第八章 社交型
第九章 假藝術家型
第十章 幫助不能充分發揮學習潛能的失敗案例
第十一章 適用於家長的基本原則
第十二章 改變規則

第二部分 解決辦法
介紹十步曲
第十三章 設置舞台
第十四章 到達核心
第十五章 命運與自由
第十六章 堅持與信心

在我們現有的教育體系中，無論你是畢業妻哪所學院，專修於哪個專業，關於「家庭」這一主題的教育，似乎都是空白的。所以，就在第一次聽到李中瑩先生提出「家庭大學」的設想時，我的心為之一動——也就有了今天的「家庭大學」叢書。

李先生最初提出「家庭大學」，本意是作為其課程的框架，其中包括婚姻、親子與NLP輔導三方面內容。而在本叢書中，除了由李先生本人親自撰寫的幾本書外，我們還加入了「女性生活」、「家庭教育」等幾方面的主題，從而使「家庭大學」的概念得以擴充，吸納了更多可炒我們受用一生的「必修課程」。

感謝李中瑩先生為我們提供了如此好的啟發，讓我們認識到，無論一個人的事業多麼成功，都還需要上一所「家庭」大學，將「幸福」作為畢業主修的畢業。

期盼着本叢書盡快與讀者見面，從每一個選題中，讀者可以體會到編者試圖傳達的觀念:熱愛家庭就是把握幸福。叢書中每本書所闡述的角度不同，但親切、實用的風格依然。我們希望為那些深受家庭問題困擾的人帶來一些啟發，一些新的思路與生活方式——現實也許不會因此而改變，但我們的心中卻盛開了一朵希望的花朵。難道不是嗎？

孫延風