建築的涵意

序
第一部分︰建築的定位與範圍
緒言——什麼是建築
建築的基本定義
狹義的建築本質
廣義的建築本質︰環境
建築的內在意義
反映時代精神
反映風土人文
反映社會現象
建築的主旨
建築設計的分工合作
功能‧美感‧含意
第二部分︰建築應具備的本質
理性的設計原則
建築的自然條件
建築的人為條件
內部機能關系
思考‧推論‧記憶與電腦
建築美感的要素
形式的美
比例‧規線‧模數
比例‧尺度‧空間感
平衡‧對稱‧不對稱‧放射
重復與韻律
統一‧變化‧對比‧張力
色彩與質感
知覺與感受的差異
形式‧風格‧運算
深層的建築含意
形式上的含意
理念上的含意
歷史脈絡的含意
哲學思維的含意
第三部分︰建築的思考過程
建築的設計過程與意念表達
為什麼建築要強調“設計過程”
建築計劃Programmlng
概要設計Schematic Design
設計發展Design Developments
……
設計表現方式與建築空間的互動
結語
圖片來源Photo Credits
參考書目

文藝復興建築師帕拉迪奧Andrea Palladio的著作《建築四書》Quttrolibri dell﹀Architettura影響深遠，向來被視為建築歷史上最重要的理論著作之一。相傳他竟是為業主而寫，以便使一般居民對建築都有較深入的了解，才能和建築師有良好的溝通，共同成就一件美好的建築作品。這樣的精神和期許，是本書的第一個目標。我之所以對一般大眾的建築觀與環境觀有深切的感受，是由于在美國讀書時對居住環境的驚嘆、游歷歐洲時對人文環境的向往，甚至在今日所謂“較落後”的土耳其與墨西哥等地，深深感受到人們與環境及建築的和諧共存。這些沖擊一次又一次讓我反省，我們的基礎教育缺乏對建築與環境的關懷，才會淪落到今日的田地，大家在慘不忍睹的環境中，除了忍耐和抱怨外，別無他法。因此，我開始想有什麼入門的書，能以淺顯的文字佐以圖片來介紹建築是怎麼回事。國外有幾本不錯的這類入門書籍，使非建築專業但關心建築環境的人們有基本的概念，但當前的著作與譯作大都針對某些特定的主題，一般民眾很難讀得下去。本書的第一個出發點就是為了填補國內這個真空地帶。

我在美國讀碩士及博士的時候，經常有一種說不清楚的失落，因為在台灣讀建築系時，我向來認為除了專業科目以外，我有比其他建築學生更豐富的人文與歷史的知識，但這種信心到了西方就完全走樣。我自認的廣博知識，比起許多受西方基礎教育和文化燻陶的學生，是再平凡不過的。因此我在訝異之余，一直細心觀察西方建築教育成功的因素到底有哪些。除了大家所熟知的原因，如豐富文化遺產的體驗以及專業而又嚴謹的教學環境之外，最讓我羨慕的，莫過于西方對于啟蒙教育的重視。任何學科的第一門課和第一本書，都負有勾勒全貌的重責大任，因為任何一位初學者若有健全的視野scope，則往後深入學習時會有所依循，不致偏頗。因此，西方知名大學往往要由最好的老師來講授最淺的課程。我在卡內基梅農大學讀書時，為了研究設計思考活動，必須以初學者的角色到認知心理學系修大學部的基礎課程時，竟是由“人工智慧之父”諾貝爾獎得主西蒙Herberl simon教授親自任教，讓我由衷地領略到注重啟蒙教育的優點。當我回想起剛進入建築系一年級時，曾讀過幾本翻譯的建築入門的書，因為完全沒有背景而無法建立簡單但清晰的宏觀，而目前建築教育在啟蒙階段的重視雖有改善，但仍需要更多的關注，這促使我在學識和經驗都明顯不足下，仍盡力地投入，是希望借本書來喚起對建築啟蒙教育的更重視，使國內初學建築或有心學建築的學生，能在第一本書或第一堂課，就能有效率地掌握建築中健全而大概的面貌，即使日後在建築專業中不能有很好的發展，也不致離譜。這是本書的第二個目標。

寫這本書另外還有一個較學術性的目標，是和我的研究專長有關。電腦輔助設計computer—aided design；在國內外已有長久的發展並獲致初步的結果，但仍有許多人對電腦僅具有應用性的淺顯認識，因而經常會有“嗤之以鼻”或“過度神化”的兩種極端反應。因此，我嘗試透過對建築各個主題的巡禮，將四十年來電腦在建築的發展和弱點，適時做初步的介紹，希望為具備電腦經驗的專業人員提供發展方向，為沒有電腦背景的專業人員提供背景常識，同時也為初學建築的人們建立一個電腦時代的建築入門架構。希望我們對電腦的觀念能有潛移默化的影響而非盲從，這是本書的第三個目標，也作為本書英文版在眾多著作當中的主要論點和書名。

最後，本書能夠在我忙碌不堪的情況下順利完成，要感謝許多人的幫助和啟發。首先我要謝謝胡俊秀先生，他在一個偶然的機會中引燃了我對建築初學者的責任感，並在他專業的要求下具有最好的出版品質。另外在我求學過程中，William Mitchell教授、Herbert Simon教授，Marvin Minsky教授、仲澤還教授和陳格理教授都給了我許多學術和教育上的啟示；我在台灣交大任教和在哈佛客座時，與同事和學生的討論經常豐富了我的思想，這些也是我要感謝的。此外，提供個人作品的學生活、設計本書封面的侯君吳、幫我編輯本書的蔣雅君，以及整理文稿的莊惠茹，都是我要致謝的學生和助理。最後我要謝謝陪我度過艱苦留美歲月，而今仍在美國從事論文後期階段的妻子玉櫻，她常年的扶持是我能安心從事研究工作的支柱。