朝暉的博士論文《仙島人及其語言》在選題上有其理論價值和應用價值。仙島語的瀕危,是瀕危語言中的一種類型。導致仙島語瀕危的因素有族群分化、遷徒、人口少、社會發展滯後、社會轉型、語言接觸等,但其中最重要的是族群分化。族群分化,使得仙島語的使用人口過少,加上幾次遷徒,使得仙島人分布幾處,與不同的族群接觸,導致仙島語的功能急遽下降,走向瀕危。弄清仙島語的瀕危過程及其現狀,對瀕危語言研究有著一定的價值。仙島人是雲南省少數民族中相對後進一個人群,也是族屬長期未能解決好的一個人群,怎樣幫助他們盡快地發展經濟、文化、教育,怎樣對待他們的語言使用,是雲南民族工作的一項任務。因而仙島人的語言研究,是有應用價值的。
作者簡介︰王朝暉,吉林長春人,語言學博士,中央民族大學外語學院副教授。1989年研究生畢業于吉林大學外文系,從事英語教學16年。2000年9月師從著名語言學家戴慶廈教授深造。2002年獲“霍英東教育基金會”第八屆全國高等院校青年教師獎。2003年7月獲博士學位。多年來一直致力于外語教學和中國少數民族語言文化的研究,在國家級刊物上發表論文十幾篇。國家社科基金優秀項目《中國瀕危語言個案對比研究》項目組成員,承擔仙島語部分。民俗片《最後的薩滿》翻譯、解說,1995年參加日本奈良國際發俗電影展,獲好評,後被法國國家藝術博物館收藏。民俗片《岷山深處的羌族》翻譯、解說,1993年參加加拿大國際民俗電影展,獲優秀獎。
目錄
序 戴慶廈
英文提要
引言
第一章 仙島人的社會概況
第一節 族群現狀和地理環境
一、仙島人的現狀
二、仙島村寨的地理位置
第二節 族群的歷史及周邊民族
一、仙島人的歷史
二、仙島人與鄰近的民族
第二章 仙島人的語言使用狀況
第一節 仙島人掌握母語的情況
一、芒俄寨的仙島語使用情況
二、仙島寨的仙島語使用情況
第二節 仙島人的語言兼用與語言轉用
一、芒俄寨的語言兼用與語言轉用
二、仙島寨的語言兼用
第三節 芒俄寨和仙島寨語言使用對比
一、母語使用情況對比
二、兼用語使用情況對比
第四節 仙島人的語言觀念
一、仙島人語言觀念的主要特點
二、制約仙島人語言觀念開放的因素
第五節 仙島人語言使用走向
一、兩種不同的語言走向類型
二、仙島語語言使用的變化屬急促型
三、最終實現語言轉用
第三章 仙島語的語音和語法
第一節 語音
一、聲母
二、韻母
三、聲調
四、音節結構類型
第二節 詞的構成
一、構詞特點
二、借詞
第三節 語法
一、仙島語的詞類和形態
二、句法
三、句子類型
四、句子的語氣
第四章 仙島語與親屬語言的比較研究
第一節 仙島語和阿昌語比較概述
第二節 仙島語與阿昌語詞匯的異同
一、同源詞與異源詞
二、仙島語的借詞
第三節 仙島語與阿昌語的聲母比較
一、仙島語和阿昌語的聲母系統
二、聲母的對應
第四節 仙島語和阿昌語的韻母比較
一、仙島語和阿昌語的韻母系統
二、仙島語和阿昌語元音的對應
三、仙島語和阿昌語的元音推鏈
第五節 仙島語與阿昌語聲調的比較
第六節 仙島語與阿昌語語法結構比較
第五章 仙島語瀕危的啟示
第一節 仙鳥語是一種瀕危語言
一、瀕危語言的概念
二、從語言使用功能特征來確定瀕危語言的標準
第二節 仙島語瀕危的過程
一、語言瀕危的過程
二、仙島語瀕危的過程
第三節 仙島人目前面臨的語言使用的困境
主要參考文獻
詞匯附錄 緬阿昌仙島載瓦詞匯比較
詞匯附錄索引
後記
英文提要
引言
第一章 仙島人的社會概況
第一節 族群現狀和地理環境
一、仙島人的現狀
二、仙島村寨的地理位置
第二節 族群的歷史及周邊民族
一、仙島人的歷史
二、仙島人與鄰近的民族
第二章 仙島人的語言使用狀況
第一節 仙島人掌握母語的情況
一、芒俄寨的仙島語使用情況
二、仙島寨的仙島語使用情況
第二節 仙島人的語言兼用與語言轉用
一、芒俄寨的語言兼用與語言轉用
二、仙島寨的語言兼用
第三節 芒俄寨和仙島寨語言使用對比
一、母語使用情況對比
二、兼用語使用情況對比
第四節 仙島人的語言觀念
一、仙島人語言觀念的主要特點
二、制約仙島人語言觀念開放的因素
第五節 仙島人語言使用走向
一、兩種不同的語言走向類型
二、仙島語語言使用的變化屬急促型
三、最終實現語言轉用
第三章 仙島語的語音和語法
第一節 語音
一、聲母
二、韻母
三、聲調
四、音節結構類型
第二節 詞的構成
一、構詞特點
二、借詞
第三節 語法
一、仙島語的詞類和形態
二、句法
三、句子類型
四、句子的語氣
第四章 仙島語與親屬語言的比較研究
第一節 仙島語和阿昌語比較概述
第二節 仙島語與阿昌語詞匯的異同
一、同源詞與異源詞
二、仙島語的借詞
第三節 仙島語與阿昌語的聲母比較
一、仙島語和阿昌語的聲母系統
二、聲母的對應
第四節 仙島語和阿昌語的韻母比較
一、仙島語和阿昌語的韻母系統
二、仙島語和阿昌語元音的對應
三、仙島語和阿昌語的元音推鏈
第五節 仙島語與阿昌語聲調的比較
第六節 仙島語與阿昌語語法結構比較
第五章 仙島語瀕危的啟示
第一節 仙鳥語是一種瀕危語言
一、瀕危語言的概念
二、從語言使用功能特征來確定瀕危語言的標準
第二節 仙島語瀕危的過程
一、語言瀕危的過程
二、仙島語瀕危的過程
第三節 仙島人目前面臨的語言使用的困境
主要參考文獻
詞匯附錄 緬阿昌仙島載瓦詞匯比較
詞匯附錄索引
後記
序
必須大力加強瀕危語言的個案研究——《仙島人及其語言》 戴慶廈
瀕卮語言自古有芝。但到了近代,隨砉不同地區、不同民族、不同圉家之間交往的不斷加強,經漭一體化、信〞愈化在全球的出現,以及科學教育的普及,語言瀕危問題趟來越突出。特別是迓十年,強勢語言與弱勢語言的竟爭空前激烈,詐多弱勢語言越來越不適應杜會發展的需求,出現語言功能急遽下降,走向瀕危,瀕危語言砑究巳咸為人們關注的話題之一。
語言瀕危,是語言使用功能衰退引起的,是語言功能演變的一種途徑,一種結果,對它的研究能夠豐富語言學的理論,特別是杜會語言學理論,具有一定的理論價值。而且由于語言瀕危閂題與民族傳統文化的保存、繼承等問題密切相關,因而如何科學地認識、解決語言瀕危問題具有壹要釣應用價值。
但是,由于瀕危語言的砑究歷吏還很短,目前只能說僅處于初始價段,加上語言瀕危是受多種因素制約的,其呈現出的狀態十分復雜,因而語言學家對它的認識不易到位,對許多現象還未能做出科學的解牽。比如︰什麼是瀕危語言,語言功能下降到什麼程度才鼻是瀕危語言?瀕危語言存在哪些類型,不同的類型各有什麼標淮?瀕危語言與牛瀕危語言在語言本體上究竟有哪些不同的特點?瀕危語言能搶救馮,對瀕危語言應呆取什麼對策?等等︰近些年,語言瀕危現象雖然已引起杜會的關注,並受到語言學界的壹視,但在人們理性上對瀕危語言的認識還遠遠不夠。速是瀕危語言研究中客觀存在的一個實際矛盾,必須通過今後的努力來解決。
我認為,宴加速瀕危語言的研究,必須提倡、加強瀕危語言個案研究。因為,對瀕危語言性質、特征的認識,要依靠大量的語言草實;沒有語言亭實做基礎,科學啪認識足難以形戍的。目前的晴泥是︰人們蓉易看到瀕危語言的結果,即一種語言已不受人們重視,處于消亡狀態,但對瀕危語言的過去’色括它的歷史演變、語言功能怎桴由穩定到裒遐等,以及它的現狀,包括語言功能衰遐狀況、本體結構的銳變等,還知蓮得很少。圉內外當前流行的一些有英瀕危語言的見解,包括哪些是瀕危語言,具體語言的瀕危程庋,瀕危語言如何分類、如何對策等,可以明顯看出,其中有一些還缺乏必娶的事實根據。再者,人類語言的瀕危現象雖有共性,但不同圉家、不同地區的狀況又不盡相同,解泱的辦法也不會相同,還得分類研究,尋找不同的個性。所以我極力主張,當前的瀕危語言研宄必須大力加強個案研究,盡可能多掌握語言事實。當然,強調瀕危語言的傘案研究,並不排斥瀕危語言的理論研究,二埏是相輔相咸的、互相促進的。
根據上述狀況,朝暉的博士論文《仙島人及其語言》在選題上有共理論價值和應用價值。仙島語的瀕危,是瀕危語言中的一種類型。導致仙島語瀕危的因素有族群分化、遷徙、人口少、杜會發展滯店、社會轉型、語言接觸等,但其申最重娶的是族群分化。族群分化,使得仙島語的使用人甲過少,加上幾次遷徙,使得仙島人分布幾處,與不同的族群接觸,導致仙島語的功能急遽下降,走向瀕危。弄清仙島語的瀕危過程及其現狀,對瀕危語言研究有著一定的價值。仙島人是雲南省少數民族中相對後進的一個人群,也是族屬長期未能解決好的一個人群,怎樣幫助他們盡快地發展經濟、夫化、教育,怎樣對待他們的語言筱用,是雲禹氐族王作的一頊任務。因而仙島人的語言研究,是有應用價值的。
朝暉2000年隨載攻讀語言學博士,2002年8月同我一起去仙島人居住的地區做仙島語田野調查,在郊里度逋了一段既有意義又艱苦的日子。她的這本博士論文,就是裉據這次的調查戚果並汲取他人過去的咸果寫成的。她是學英語的,在中夾民族大學教了16年英語,積累了革富的教學經驗。但她對少數民族語言研究有濃厚興趣,願意運用所學的語言學理論、方法分析、研究少數民族語言。這本書的寫作,是她的一次實踐,一次練習古我擱信,逯本書的出版,會對語言學研究者受盍,對瀕危語言研究會起到促迸作用。
正如上面所說,瀕危語言研究目前還只處于初堆階段,對其認識有待深化,有待以唐的檢驗。我希望朝暉博士對瀕危語言的研究能堅持做下去,不斷探索未知頷域。
是為序。
2005年6月28日于北京
瀕卮語言自古有芝。但到了近代,隨砉不同地區、不同民族、不同圉家之間交往的不斷加強,經漭一體化、信〞愈化在全球的出現,以及科學教育的普及,語言瀕危問題趟來越突出。特別是迓十年,強勢語言與弱勢語言的竟爭空前激烈,詐多弱勢語言越來越不適應杜會發展的需求,出現語言功能急遽下降,走向瀕危,瀕危語言砑究巳咸為人們關注的話題之一。
語言瀕危,是語言使用功能衰退引起的,是語言功能演變的一種途徑,一種結果,對它的研究能夠豐富語言學的理論,特別是杜會語言學理論,具有一定的理論價值。而且由于語言瀕危閂題與民族傳統文化的保存、繼承等問題密切相關,因而如何科學地認識、解決語言瀕危問題具有壹要釣應用價值。
但是,由于瀕危語言的砑究歷吏還很短,目前只能說僅處于初始價段,加上語言瀕危是受多種因素制約的,其呈現出的狀態十分復雜,因而語言學家對它的認識不易到位,對許多現象還未能做出科學的解牽。比如︰什麼是瀕危語言,語言功能下降到什麼程度才鼻是瀕危語言?瀕危語言存在哪些類型,不同的類型各有什麼標淮?瀕危語言與牛瀕危語言在語言本體上究竟有哪些不同的特點?瀕危語言能搶救馮,對瀕危語言應呆取什麼對策?等等︰近些年,語言瀕危現象雖然已引起杜會的關注,並受到語言學界的壹視,但在人們理性上對瀕危語言的認識還遠遠不夠。速是瀕危語言研究中客觀存在的一個實際矛盾,必須通過今後的努力來解決。
我認為,宴加速瀕危語言的研究,必須提倡、加強瀕危語言個案研究。因為,對瀕危語言性質、特征的認識,要依靠大量的語言草實;沒有語言亭實做基礎,科學啪認識足難以形戍的。目前的晴泥是︰人們蓉易看到瀕危語言的結果,即一種語言已不受人們重視,處于消亡狀態,但對瀕危語言的過去’色括它的歷史演變、語言功能怎桴由穩定到裒遐等,以及它的現狀,包括語言功能衰遐狀況、本體結構的銳變等,還知蓮得很少。圉內外當前流行的一些有英瀕危語言的見解,包括哪些是瀕危語言,具體語言的瀕危程庋,瀕危語言如何分類、如何對策等,可以明顯看出,其中有一些還缺乏必娶的事實根據。再者,人類語言的瀕危現象雖有共性,但不同圉家、不同地區的狀況又不盡相同,解泱的辦法也不會相同,還得分類研究,尋找不同的個性。所以我極力主張,當前的瀕危語言研宄必須大力加強個案研究,盡可能多掌握語言事實。當然,強調瀕危語言的傘案研究,並不排斥瀕危語言的理論研究,二埏是相輔相咸的、互相促進的。
根據上述狀況,朝暉的博士論文《仙島人及其語言》在選題上有共理論價值和應用價值。仙島語的瀕危,是瀕危語言中的一種類型。導致仙島語瀕危的因素有族群分化、遷徙、人口少、杜會發展滯店、社會轉型、語言接觸等,但其申最重娶的是族群分化。族群分化,使得仙島語的使用人甲過少,加上幾次遷徙,使得仙島人分布幾處,與不同的族群接觸,導致仙島語的功能急遽下降,走向瀕危。弄清仙島語的瀕危過程及其現狀,對瀕危語言研究有著一定的價值。仙島人是雲南省少數民族中相對後進的一個人群,也是族屬長期未能解決好的一個人群,怎樣幫助他們盡快地發展經濟、夫化、教育,怎樣對待他們的語言筱用,是雲禹氐族王作的一頊任務。因而仙島人的語言研究,是有應用價值的。
朝暉2000年隨載攻讀語言學博士,2002年8月同我一起去仙島人居住的地區做仙島語田野調查,在郊里度逋了一段既有意義又艱苦的日子。她的這本博士論文,就是裉據這次的調查戚果並汲取他人過去的咸果寫成的。她是學英語的,在中夾民族大學教了16年英語,積累了革富的教學經驗。但她對少數民族語言研究有濃厚興趣,願意運用所學的語言學理論、方法分析、研究少數民族語言。這本書的寫作,是她的一次實踐,一次練習古我擱信,逯本書的出版,會對語言學研究者受盍,對瀕危語言研究會起到促迸作用。
正如上面所說,瀕危語言研究目前還只處于初堆階段,對其認識有待深化,有待以唐的檢驗。我希望朝暉博士對瀕危語言的研究能堅持做下去,不斷探索未知頷域。
是為序。
2005年6月28日于北京
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