這奉書具有下列特點:
一是針對性強。近幾年高考題在「語文基礎知識及應用」方面,可以相對獨立地考查有關語言知識,可以從語言表達的角度考查語言知識的應用,也可以相對獨立地考查語言表達能力而不考慮相關知識的考查。針對這些情況,根據「語言知識着眼於應用,不考名詞術語」的命題准則,我們在本書編寫時每個章節都設計了「知識解說」、「方法指導」、「經典例題」三方面內容。「知識解說」既包括基本的概念性知識,也包括方法性知識、規律性知識,即從語言實踐中真歸納出來,又用來指導語言操作的實用性知識(以方法性知識、規律性解說為主);「方法指導」以近幾年高考試題為例,詳盡剖析,理清解題思路,:歸納總結解題方法,並結合近幾年高考試卷分析、評分細則、教育部考試中心關於《考試說明》的說明等資料和學生容易出現的錯誤,從總體上揭示高考命題規律;「經典例題」由「高考試題」和「模擬試題」兩部分組成,涵蓋了近十年的高考試題及近三年的模考試題,讓考生能從整體上感知高考,並以模考題達到強化、鞏固的目的。
二是檢索方便。本書依據2003年《考試說明》規定的「語言知識和語言表達」和「文學常識」的十個考點(包括2003年暫不考查的「正確使用標點符號」、「能識記文學常識」),結合歷年高考的實際,將全書分為十四個章節,以考點為經線,以《考試說明》規定的能力層級為緯線架構。每個章節又分若干細目,依據掌握知識點的具體要求編排。學生在復習中遇到有關語文基礎知識的問題,翻開目錄,幾乎都能迅速找到相關「鏈接」。
三是內容精當。無論是「知識解說」、「方法指導」還是「經典例題」,都經過反復篩選,將最重要的內容和最典型的例題提供給讀者,使廣大學生能夠在較短的時間內迅速地掌握有關知識,能夠單一反三,迅速提高這方面的解題能力。
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